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你知道不同年龄的孩子有各自不同的成长任务吗？
你在养育孩子的过程中有清晰的目标或者培养重点吗？
你会在孩子1岁前专注工作，想着等他大了再多陪陪他吗？
你会因为孩子小，什么事都没你做得好，就喂他吃饭、帮他穿衣服，从来不让他做家务吗？
如果你前两个问题的答案都是否定的，后两个问题的答案都是肯定的，那就一定要看看下面这个真实案例。
有一个小男孩乐乐，马上就要3岁了。可是他不会自己吃饭，不喜欢下地走路，甚至不太会说话。乐乐的身体非常健康，没有先天性疾病，之所以语言能力、自理能力、运动能力、社交能力严重滞后，在很大程度上与爷爷奶奶的溺爱有关。尤其是乐乐的爷爷，因为太爱这个小孙子了，所以一直用照顾小婴儿的方式照顾乐乐：整天把他抱在怀里，陪他玩各种游戏，吃饭全靠喂，交流全靠猜，不让他做任何事，满足他的一切要求。虽然爷爷对乐乐好得没话说，但他不知道孩子在这个阶段的发展任务是培养自主性，学会自己说话、吃饭、走路、解决问题，体验对身体和外界的控制能力，而不是像一个无助的婴儿那样事事都要依赖别人。由于没有遵循儿童的发展规律，爷爷爱得越深，对乐乐的阻碍也越大。
我们都希望孩子可以健康成长，均衡发展，有信心和能力实现自我价值，拥有幸福、成功的人生。既然如此，我们就要用正确的方法支持、帮助孩子，而不是一厢情愿地付出。
这一章，我会给大家介绍0～6岁孩子各个成长阶段的发展特点和重点，帮助大家更好地了解孩子。