人格是人的心理面貌的集中反映，将伴随人的一生。人格受遗传与环境的双重影响，是先天性和后天性的结合。在人格形成的过程中，遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性，家庭环境作为个体成长环境的一个重要组成部分，对个体人格的形成具有重大的影响作用。

一个人在家庭中遗传到的不仅仅有生物学上的基因，还有社会性的因素。所谓“有其父必有其子”，一个人在父母的教养下，会深受父母的意愿和教养方式的影响，形成某些人格特质，这就是个体从家庭遗传到的社会性因素。这种社会遗传因素主要来自父母的人格、父母的行为方式、家庭氛围、家庭结构等，这些因素在个体人格形成的过程中起着奠基作用。可以说，个人成长环境的好坏会影响人的整体人格基调，一个扭曲人格的背后往往藏着糟糕的家庭环境。家庭环境对人格的影响是长期性的，尤其是以下两个因素对人格的影响有着更强的针对性。

1.家庭结构。

家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，通常包括两个方面：一是家庭人员数量；二是家庭成员之间的联系模式。

家庭结构对家庭成员的生理、心理和行为都有巨大的影响，如离异、丧偶、未婚生子等事件都会对人格造成不同程度的负面影响。即便是那些在健全家庭中成长的孩子，也会因为父母的焦虑、急躁等不良情绪给自己带来消极的影响。

一个健康的人格需要一个健康的家庭环境，包括与父母的和谐相处、家庭成员间的体谅与关爱。这样和谐有爱的家庭环境才能为个体的人际交往提供好的模板，有利于个体形成健康健全的人格。

2.家庭氛围。

家庭氛围对人格的形成至关重要，这是因为孩子的性格与父母的教养态度有着密切的关系。许多父母喜欢抱怨孩子的各种缺点，如脾气不好、任性、自私、娇气等，甚至为此打骂、惩罚孩子。但是很多父母没有意识到，孩子的缺点其实都来自父母的教养方式。一般来说，如果父母过度纵容、溺爱孩子，孩子就会变得任性、自私，以自我为中心。反之，如果父母对孩子管教过严、肯定太少，孩子就会变得拘谨、怯懦，不太合群。

所以，过度溺爱和过度严厉的家庭氛围对孩子的教育都是不利的，良好的家庭氛围应该是民主、和谐的，只有尊重孩子的意愿，明白孩子的需求，才能让孩子形成独立、健康、向上的人格。

小义没什么朋友，唯一跟他比较熟的人就是一起租房的室友。这个室友虽然和小义共居一室，但对小义的了解也不多，只知道小义上大学的中途退学了，因为找不到合适的工作才干起了送快递的活。

每天小义下班回家后就钻进自己的房间，几乎不跟室友交流。有一次室友出差回来，小义忽然说不能和他一起租房子了，因为他和客户打架丢了工作，没钱继续租房了。室友不知道怎么安慰小义，只好带他出门吃了顿饭。

饭桌上小义喝了点酒，断断续续地说了一些自己的事。小时候，小义的父母一直争吵不断，父亲工作比较忙，几乎不着家。母亲则把生活的重心都放在了小义身上，只要小义的学习成绩有一点下降，母亲就会歇斯底里地骂他。父亲受不了母亲的偏执，坚持和母亲离了婚。离异后，母亲对小义的管教更加严厉，只要小义不听话，母亲就会痛骂他，说他长大后一定没出息，让父亲看笑话。

就这样，小义在母亲的严厉培养下考上了一所名牌大学。但是进入大学后，小义感觉自己没法控制自己的情绪，他变得像母亲一样容易焦虑，有时候还深感抑郁。后来小义被确诊为躁郁症，母亲非但没有安慰小义，还觉得他得病都是因为他太脆弱。母亲的态度让小义的躁郁症更严重了，他无法坚持完成学业就中途退学了。

退学后，小义找不到像样的工作，只能四处打零工。他找的这份快递工作，已经干了快一年了，本以为能慢慢改善自己的生活，没想到最后还是被自己的坏脾气给终结了。室友听了小义的遭遇，也不知道该怎么安慰他，想主动借钱给小义，被小义拒绝了。两人吃完饭，沿着小巷往回走。小义看着昏黄路灯的小巷子，觉得自己就是因为糟糕的家庭环境才变成这个样子的。如果他生活在一个和乐美满的家庭中，也许他就不会有这么糟糕的经历，他的人生也就不会这么充满曲折了吧？

小义明显是糟糕家庭环境的受害者。每个人人格的形成过程最初都起始于家庭，家庭中人格构建环境的失衡将导致人格构建内容的扭曲。人格构建方法的不当，也是造成人格偏异的重要原因。所以，优化人格构建的家庭环境，是改善人格教育的有效对策。 kYacZSlLp6xGdwIrZZrVgcrDw5rEfVXVKvfQ+hkaIT7b6KT/q8yYa7DgSCSez6n8