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各专科的护理理论、理论依据、护理常规、护理措施、护理技术、特异性的辅助检查、健康教育、心理护理、康复护理、特护措施、护患关系、护理培训、应用新技术、新仪器等。
当前专科护理方向的研究主要聚焦于以下两个方面：
按照现代的护理理论，护理工作的服务对象已从患者扩展到健康人，因此他们都是我们护理研究的对象，包括：
（1）不同专科患者及其家属的焦虑、抑郁、压力、恐惧及其应对方式；症状经历、病耻感、疾病不确定感、疼痛管理、自理能力、生活质量、自尊、癌因性疲乏、治疗依从性、睡眠质量、家庭支持、社会支持、营养支持、健康教育模式等。
（2）青少年的健康教育及身心健康，儿童意外伤的调查及护理干预，儿童的医疗恐惧等。
（3）长期住院患儿及其父母的健康教育，住院患儿的心理问题以及护理干预，新生儿营养性疾病的预防以及护理干预，低体重儿与早产儿的营养支持，抚触对新生儿生长发育的作用等。
（4）孕产妇及其配偶的身心特点，分娩教育，产后抑郁症的护理干预，产妇的营养教育等。
（5）老年人骨折后家庭康复，脑卒中患者自理能力，脑卒中患者照顾者负担，居家环境中存在的安全隐患，社区慢性病老人的健康教育，社区老年人的跌倒情况，社区空巢老人的健康状况等。
（6）危重和疑难患者的护理方法和经验总结等。
泌尿科“日间病房”工作模式的探讨，达芬奇机器人腹部手术的护理，大面积烧伤患者悬浮床应用后的呼吸道护理，音乐疗法，自助式健康教育，同伴教育等。