下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
暨南大学华文学院于1993年6月经教育部、国务院侨办批准成立，是暨南大学面向港澳台地区和海外开展华文教育、汉语国际教育及预科教育的专门学院，设有应用语言学系、汉语系、华文教育系、预科部等教学单位，以及华文教育研究院、应用语言学研究院2个科研单位，形成教学和科研团队相互支持的良好发展局面。学院占地147 129平方米，建筑面积56 394.05平方米，所在区域是暨南大学五大校区之一。学院有教职工189人，其中教授17人、副教授39人、讲师63人、助教2人；具有博士学位者61人、硕士学位者81人；有博士生导师8人、硕士生导师43人。
2015年，有来自世界105个国家和地区的3 765名学子在华文学院就读。学院在欧洲、东南亚的7个国家设立28个教学点，招收兼读制研究生及华文教育、对外汉语、汉语言专业本科生。截至2015年底，2 117名海外学生通过“面授+函授”的形式攻读暨南大学本科、研究生学位。
2015年，华文学院成功申报省部级课题10项，邀请国内外知名教授举行18场高水平的学术讲座；于6月和11月举办3场大型华文教育国际学术会议，就“华文教育发展”主题进行深层次、多角度、全方位的探讨。
教材建设方面，1月7日，由暨南大学华文学院/华文教育研究院华文教材研发中心编写的《华文》（柬埔寨初中版）专家审稿会在广州召开。专家组对教材样书逐章节进行了评审，对教材编写工作给予充分肯定和高度评价。国务院侨办立项的《中文》（高中版）、澳大利亚《中文》（高中版）和《华文写作》（柬埔寨小学、初中版）等教材项目均进展顺利。
招收本科生452人，其中内招本科生92人、外招本科生360人；招收硕士研究生117人，其中内招硕士生80人、外招硕士生37人，分别来自印度尼西亚、缅甸、泰国、柬埔寨、文莱、新加坡等多个国家；招收博士研究生6人，其中内招博士生5人、外招博士生1人。
在读本科学生共1 663人，其中应用语言学系本科生538人、华文教育系华文教育专业本科生789人、汉语系留学生（含港澳台地区）本科生（汉语言B本科专业学生）336人。海外函授学历教育的本科在读生1 339人。在读硕士研究生共343人，其中内招生228人、外招生115人；在读博士研究生20人，其中内招生14人、外招生6人。
383名学生顺利毕业，其中本科毕业生244人、硕士毕业生137人、博士毕业生2人。
2014—2015学年，预科部招收A班学生218人，结业直升185人，升学率达到85%左右；招收B班学生110人，保送11人，参加联考的学生升学率达到70%以上。2015—2016学年，招收A班学生188人、B班学生103人、补习班学生171人。
预科部每年春季开办联招考试强化班（半年制），秋季开办联招考试补习班（一年制）。1月招收强化班学生82人；2014—2015学年，招收补习班学生137人。通过品牌教学和名师授课，强化班和补习班的升学率达到85%以上，受到广大考生和家长的好评。
5月，出版《暨南大学华侨大学联合招收港澳地区、台湾省、华侨、华人及其他外籍学生入学考试复习大纲（2016—2020）》。7月，出版两校联招考试复习丛书一套八本，包括《中国语文》《数学》《英语》《历史》《地理》《物理》《化学》《生物》，该套教材已成为国内港澳台侨学生参加联招考试的主要教材之一，也是港澳地区发行量较大的联考教材。
承办由国务院侨办、中国海外交流协会、中国华文教育基金会等单位委托的各类中国语言文化短期培训项目12项，累计培训海外华裔青少年、华校管理人员等800余人。承办由国务院侨办、中国海外交流协会主办的2015“华文教育·华文教师证书班”一系列教师培训活动，共培训海内外华文教师约4 000人次。
9月，在柬埔寨金边承办“中华文化大乐园”活动，在当地掀起学习中华文化的旋风。活动计划招收营员280人，由于当地学生参营愿望非常强烈，每间课室都挤满旁听的当地华文教师和非参营学生，实际培训人数接近400人。据本次活动柬方承办单位金边客属会馆反馈，因本次活动产生良好的社会效应，该校下一学期的招生人数出现较为明显的增长。
2月，原华文学院华文教育系主任张军教授接任南非罗德斯大学孔子学院中方院长一职，赴南非罗德斯大学孔子学院，任期4年。2015年，3名华文学院在读研究生通过孔子学院总部/国家汉办的选拔，被派往罗德斯大学孔子学院担任汉语教师，协助中方院长开展汉语教学工作；继续建设“中国研究”专业，该专业的开设标志其汉语教学已进入学历教育阶段。7月，在孔子学院总部的资助下，南非罗德斯大学孔子学院分别组织2期学生共28人赴广州参加“中国历史文化之旅”夏令营活动，学院为学员安排丰富的中华语言文化课程，并带领他们访问北京、西安及珠三角的各大城市，以期通过参观访问，使南非学生了解现代中国的发展变化，体验中华文化的博大精深。在9月的孔子学院“中国周”活动中，学校派出多名教师和艺术团学生赴罗德斯大学，在该校开展多场学术讲座，组织中国文化节目演出，受到该校师生的欢迎。
汉语教师志愿者方面，学校第11年接受孔子学院总部的汉语教师外派任务，选派49名学生赴美国、南非、泰国、蒙古、塞尔维亚等10个国家的高校孔子学院、中小学等学校及教育机构担任汉语教师志愿者，8名学生获得了孔子学院总部/国家汉办授予的“优秀汉语教师志愿者”称号。
6月19日至21日，首届亚太语言文化国际会议暨暨南大学应用语言学研究院揭牌仪式在华文学院举行，共有来自国内外33所高校及科研机构的近80名代表与会。应用语言学研究院下辖语言文化生态研究中心、语言能力发展研究中心、语料库中心，与华文学院、华文教育研究院合署办公，采用团队协同创新与首席研究员负责下的课题制运作模式，为华文学院打造华文教育研究、应用语言学研究的“双发引擎”。
6月29日，“海外华裔青少年华文水平测试”项目正式获得国务院侨办批准，第一、二阶段的立项经费为370万元。华文学院华文水平测试中心成立于2012年，中心成立的目标是研发针对海外华裔青少年的华文水平测试，以测试促“留乡音”“留祖文”，以“留音留文”促“留根”。经过华文学院/华文教育研究院的积极申报、详细论证，以及初步取得的相关研究成果，终获国务院侨办论证通过。这是继“华文教师证书”研发项目获批后，华文学院再次获得国务院侨办“标准化、正规化、专业化”建设支持的大型研究项目。
6月26日至7月7日，由国务院侨办文化司组团，人事司副司长张兵义领队，华文学院“‘华文教师证书’考试题库建设”项目组成员组成的讲学团，赴德国斯图加特、汉堡两地进行“华文教师证书”培训与考试工作，这是“华文教师证书”考试首次在欧洲开考。来自慕尼黑、法兰克福、斯图加特、汉堡、都灵、海德堡、柏林、波鸿、波恩等城市近30所中文学校的170多位中文教师参加培训和考试。
11月25日，中国学术期刊认定名单公布，暨南大学华文学院的《华文教学与研究》顺利通过评审，被认定为A级，成为首批获得国家认定的学术期刊。为严格学术期刊出版资质，优化学术期刊出版环境，促进学术期刊健康发展，国家新闻出版广电总局组织开展此次学术期刊认定工作。经过广东省新闻出版广电局及广东省高校学报研究会联合初审上报，国家新闻出版广电总局组织有关专家严格审定，最终确定了第一批认定学术期刊名单，《华文教学与研究》顺利通过认定。
10月18日上午，由暨南大学教育发展基金会创办的“海外华人青少年军”项目新闻发布会在华文学院举行。“海外华人青少年军”评审中心主任、华文学院院长邵宜，“海外华人青少年军”会员管理中心总监王菁，课程管理中心总监张礼，家长代表及省内知名媒体记者莅临此次发布会。
邵宜介绍“海外华人青少年军”的性质、目的、教育方法，强调海外华人青少年军是一个自愿参加的非政治性的课外教育团体，它以人为中心，通过富挑战性和有进度的训练和活动，促进青少年德、智、体、美、群的全面发展。
发布会上举行授旗仪式，由邵宜与王菁颁发营旗，4位来自美国、加拿大等国家和我国香港地区的准青少年军代表佀文、Owen Su、张思瑶、吴彦铭上台受旗。随后，4位准青少年军代表上台展示了海外华人青少年军的教材、勋章及服装。
11月3—4日，由暨南大学华文学院与澳大利亚西悉尼大学人文学院联合举办的“中澳双语研究学术研讨会暨暨南大学—西悉尼大学双语联合研究实验室揭牌仪式”在华文学院举行。国务院侨办文化司司长雷振刚、华文教育中心主任邱立国，副校长林如鹏出席大会，并为双语联合研究实验室揭牌。研究院将开展中澳双语教育研究，培养既适合华侨华人所在地区需要又有民族之根的复合型人才。
（华文学院供稿）