一、简单句之间的顺序

简单句是用来表示一个简单事件的句子，当我们需要表示两件事的时候，我们就需要两个简单句。如果这两个事件是相关的，我们就要将它们的关系表达清楚，否则就会产生误解。例如：

仅凭这两个简单句，我们可以理解为，这两件事是不相关的；也可以理解为“老鼠被带到了海里，因此那个国王又变得开心了”，或“老鼠被带到了海里，之后那个国王又变得开心了”。

如果我们将两个简单句整合成“After the king became happy again，the rats had been taken to the sea.”，我们就错误理解了课文中的逻辑。如果我们在问号的地方填入“after”，而且将两个简单句整合成“After the rats had been taken to the sea，the king became happy again.”，我们就能看出学生理解了课文中的逻辑。

这本书的第二个目的，就是训练学生不仅仅理解生词的意思，理解简单句，而且要理解课文中的逻辑（推理）。

两个简单句的前后关系有：

（1）两件事是同时发生的关系，我们用“and”或“when”来连接；

（2）两件事是一前一后的关系，我们用“after”或“then”来连接；

（3）两个简单句的非前后关系（转折关系），我们用“but”来连接，表示由第一件事原本应该引发的结果没有发生（作者没有写出来），但是事实却发生了第二个句子的事情，如：

按第一句的推理，就应该发生第二句（第二件事），所以一般我们会认为空格中要填入“and”。但是，情况却出乎我们的意料，发生了以下的第二件事（第二句）：

这时，空格中就需要填入“but”。

（4）两个简单句的关系是因果关系，我们用“because”来连接，“because”放在表示原因的句子之前；也可以用“so”来连接，“so”放在表示结果的句子之前。

练习
——句子的顺序

根据故事的意思，判断简单句之间的逻辑关系（顺序），在两个句子之间的空格中填入逻辑词，然后，将英文的简单句整合成英文长句。

1.Logic-ing- 2s

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2.Logic-ing-2s

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3.Logic-but-2s

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4.Logic-ing-2s

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