三、阅读训练

The Piper 2

（1）根据音节的规律，拼读以下生词中的音节，试着将每一个字母都读出来，并记忆生词。

（2）朗读下面的故事，我们用“/”将短语分开，一个短语内的单词之间不能有停顿，短语中的重读音节（用“'”标注）要读得重一点，其他音节要读得弱一点。当你能够流利地朗读全文，记住其中的生词和短语后，再做后面的练习。有些单词和句子的意思你要读完整个故事才能理解。

Because/the dwellers/were unhappy，the king of the city/was not happy.

One day/the king of the 'city/asked all the dwellers/to come to a meeting.//They talked for a long time/but they could not decide/what they were going to do.//When they were talking/they heard a knock on the door.

中文的逻辑

长句都是由一个个简单句整合而成的。根据给出的简单句，将指定的英文简单句翻译成中文；然后根据它们左边的逻辑词，再将中文的简单句整合成中文的长句。

1.Logic in ch-because-2s

A.在下面的空行中填入一个简单句，将第①个英文简单句翻译成中文：

B.用“因为”将两个句子连接成一个中文长句：

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2.Logic in ch-when-2s

A.在下面的空行中填入一个简单句，将第①个英文简单句翻译成中文：

B.用“在……时候”将两个句子连接成一个中文长句：

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3.Logic in ch-but-2s

A.在下面的空行中填入一个简单句，将第①个英文简单句翻译成中文：

B.用“但是”将两个句子连接成一个中文长句：

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