下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
便条写作是TEM-4写作中的第二个任务，时间10分钟，字数要求为50～60字，总分为10分。便条是一种简单的书信形式，侧重语言的实用性和功能性。便条写作主要考察考生语言运用的实际能力。便条写作要求考生仔细阅读和分析题目中所给的情境，确定便条所涉及的内容，例如：写便条者与便条接收者的身份、双方之间的关系、情境的正式程度等。考生面对便条写作，必须仔细审题，明确考题要求。审题时要注意以下几个问题：“我”是谁？便条收件人是谁？“我”希望收件人看便条后了解什么？做什么？如何做？以2014年TEM-4便条写作真题为例。
SECTION B NOTE-WRITING [10 MIN]
Write on ANSWER SHEET THREE a note of about 50~60 words based on the followingsituation:
As you are taking an exam,you do not have time to meet a former schoolmate of yours at the railway station.Write a note to your friend Mark/Lily,politely asking him/her to meet your schoolmate for you and describing briefly what your schoolmate looks like.
Marks will beawarded for content,organization,language and appropriateness.
题目分析： 由于你在考试，没有时间去火车站接同学，请写一个便条给你的朋友M ark或者Lily，请求他/她替你去火车站接你的同学。根据题目预设的情境，此便条的内容是一个请求（request）。此外，本任务还要求对你的朋友的外貌进行简要描述。本题有两个内容：一是请求你的朋友帮你去接你的同学；二是对同学的外貌进行简单描写。写便条的人是“你”，便条接收人是你的朋友“M ark/Lily”，你希望收件人看到便条后去火车站接你的同学。经过上述分析，考生对于本题涉及的内容就胸有成竹。
便条写作按照功能可分为致谢、祝贺、投诉、请求、邀请、道歉、留言、通知等。便条的特点在于内容简短。与书信相比，便条的语言更为口语化和生活化。便条具有用途广泛、形式简单、文字要求比较宽松的特点。考生应该注意的是，由于人物关系和社会地位的差异，便条在语言表达上存在差异。我们以“请求”为例。写便条者和接收便条者的社会距离越远，尊重的程度就越深，请求方式就越正式，语言表达就越间接，语言结构也越复杂。可见，请求的方式受到社会距离的影响，并在表达的间接性和句式上有所表现。例如：
①Come over for dinner tonight，will you？（朋友之间）
②Would you like to have a cup of coffee？（朋友之间）
③Excuse me，I know there is no excuse，but may I turn in my composition on Thursday？（学生与老师之间）
④Please clean up the mess you made last night.（祈使句反映了两者间平等、随便的关系，而“Please”的使用又不失礼貌）
⑤Mom，can you buy that bike for me？（对父母不必太客气，但请求时应适当地讲礼貌）
下面以“要求对方给自己看一下讲义”的不同说法为例，说明表达方式随着双方关系的不同而改变：
①对要好的朋友、同学：Let me have a look at your lecture handout，will you？
②对不熟悉的同学：May I have a look at your lecture handout？
③对自己尊敬的人：Would you mind if I have a look at your lecture handout？/I wonder if I could have a look at your lecture handout？
④对特别尊敬的人：Would it be possible for me to have a look at your lecture handout？
因此，考生在阅读便条题目时，除了要正确理解题目的情境以外，也要对人物之间的关系做出正确判断，使用符合人物关系的语言表达。
本书第一章介绍了便条写作的评分标准。根据2014年最新的评分标准，便条写作在格式、内容、语言三个方面分别给分，其中格式2分（日期1分，称呼、结尾、签名共1分），内容2分，语言6分。本节着重介绍便条格式。便条格式必须包含以下几个要素：日期（Date）、称呼（Heading）、结尾（Ending）、签名（Signature）。
（1）日期（Date）。
便条的日期可以写在便条的右上角或左上角。英文日期的表示方法在英语和美语里存在差异。英语按照日—月—年的顺序，例如：17/4/2010；美语则按月—日—年顺序，例如：4/17/2010。实际上，除了以上日期表示方式外，下列表达方式都是正确的：April 17th，2010；April 17，2010；17 April，2010。无论英语或美语，在日、月与年之间通常用逗号隔开。上述任何一种表示方法在考试中都是正确的。
（2）称呼（Heading）。
称呼的位置在日期下面一行左侧，顶格书写。便条的称呼通常在名字前面加Dear以示礼貌，如：Dear John，在称呼后面一般用逗号。
（3）结尾（Ending）。
结尾通常在便条的右下角，也可以在左下角。结尾一般用Yours sincerely，Yours，Sincerely yours，Sincerely等。在考试中，不写结尾也可以，不扣分，但如上述词汇拼写错误，则扣1分。
（4）签名（Signature）。
签名在结尾的下方，与结尾分两行写，如与结尾写在同一行扣1分。考试题目中通常会给一个名字。如果考题没有给名字，考生可以自己写一个名字，但不能用真实姓名。签名不能写成“×××”，否则扣1分。
便条写作看上去简单，但实际上要拿到高分并非易事。考生需要熟练掌握一些功能性语言，例如：感谢、道歉、请求等习惯表达。同时，考生要根据题目所给的情境和人物关系选择得体的表达方式。