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青少年朋友，随着我们摆脱奶声奶气的童年，我们的头脑智力也在不断摆脱“紧箍咒”的束缚呢！我们的思维能力开始由具体向抽象过渡了，思维能力正向深化和扩散方向发展，思维敏捷，反应灵活，接受新鲜事物和操作能力很强，正是我们学习知识技能、接受新事物、从事脑力活动的“黄金时期”。
在此时，我们学会了掌握概念，并能运用判断进行推理。但这种思维在很大程度上仍然具有一定具体形象性，还达不到成熟的智力模式。在这时，我们都希望自己天才，可是，要想成为真正的天才，我们还需要朝这个方向努力呢！因为对于大多数人来说是否成为天才，离我们只有一步之遥。
尽管人生来就是平等的，但是我们的智商确实是存在一定差别的。或许你还不清楚什么叫做智商，所谓智商，说白了，就是衡量一个人是聪明还是不聪明的一个指标。
智商是我们青少年最有价值的资本。智商的高与低，或许可以影响到我们的前途与命运。高智商，代表着我们具有超过常人的思维能力，也证明了我们有优于众人的智力水平。智商水平高，那么说明你是一个聪明的人。
人们都希望提高智力，希望自己能够到达智慧的彼岸，成为聪明的人，这是因为我们往往把有智慧的人与成功人士联系在一起。古人曾说过：“人要有智慧，犹如土地要有水。土地没有水，就变成一片焦土；人没有智慧，就变成一个行尸走肉。”
成功并没有一个固定的、准确的和唯一的答案，也没有一个可以对所有人适用的标准。尽管如此，我们每个人都渴望成功，每个人都期盼获胜，每个人都想以智取胜，以智慧取得成功。那么到底什么是智慧呢？你知道智慧的密码吗？
1905年，法国心理学家比奈和他的同事西蒙合作研究并设计了一套智力测试量表，叫做比奈·西蒙量表，用来评价小儿的智力发育。
1908年，他们将该表作了较大幅度的修改，制成了第二套量表，项目增加24项，达到54项。选择的项目以年龄分组为标准。一个年龄组被测试的儿童有60%至75%通过的项目为标准项目。
年龄由小到大，项目由易到难。根据测试项目按年龄分布的原理，把实际测得的年龄称之为智龄，如果小儿能通过3岁组的项目，那么这个小儿的智龄就是3岁。如果智龄是3岁，而实际年龄也是3岁，那么，这个小儿的智商就是：3÷3×100=100分，属正常智力；智龄6岁，年龄3岁，智商就是6÷3×100=200分，属智力超常；智龄6岁，而实际年龄8岁，智商就是6÷8×100=75分，属智力低下。这种表示智力水平的方法属于定性测试法。
1916年美国斯坦福大学教授特曼结合美国情况对比奈·西蒙量表作了修订，称之为斯坦福·比奈量表。新量表增加了一些项目，并首次提出了智商的概念，我们常说的智商就由此而来。特曼通过对大量测试的分析研究，制定了一个智力等级分类标准：
特曼智力等级分类标准
我们的智商高低受到很多因素的影响，其中最重要的一项就是我们的智力发展水平。智商是智力的数字表现，智力越高，智商就越高。
那么，智力是什么呢？智力是一种心理能力，智力是使人能顺利地从事多种活动所必备的、各种认识能力的有机结合。智力不是一种单一的能力，而是一种综合性的整体结构。
智力包括观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力等方面，其中以思维力为核心。智力集中表现在反映客观事物的深刻、正确、完全的程度和应用知识解决实际问题的速度及质量上。
智力以先天素质为基础，在人们掌握社会历史经验、从事实践活动中得以发展和进步。
你能否获得成功，取决于你的能力和品格，而能力和品格的提升，则取决于你的智商，智商决定着你能力的高低，而能力又决定着你成功的高度，因此，要想拥抱成功，爬得更高，就要设法提高你的智商。
注意力是智商的航向标。善于控制自己的注意力，使它能根据你的需要而有一定的指向性、集中中性和稳定性，对提高你的智能水平有很大的帮助。注意力的集中与稳定是深入认识客观事物，提高学习效率的必要条件。
观察力是智商的眼睛。观察是人们认识世界，增长知识的主要手段，它在人们的一切实践活动中都具有非常重要的作用。人们通过观察，获得大量的感性材料，获得有关事物的具体印象，经思维活动的加工、提炼，上升到理性认识，从而促进智力的发展。
记忆力是智商的存储器。记忆是人的智力活动的基础，古今中外智力超群的人都具有非凡的记忆力。记忆力同样也是人生成功的前提和基石，只有拥有良好记忆的人才有可能获得事业上的非凡成就，才有可能创造属于自己的人生的辉煌。
想象力是智商的翅膀。想象是人脑对自己已有的表象进行加工改造形成新形象的过程。它是智力发展的重要因素。一个人想象丰富，思路必然开阔，智力发展水平便会有所提高。想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
创新力是智商的物质转化，它是指根据一定目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。创新力强的人智商必高，只有具备了非凡的创新力，你才能驶向成功的彼岸。
思维力是智商的中枢。一个人能否成为对社会有用之才，与其思维能力的培养有着密不可分的联系。注重对其思维能力培养的人往往比忽视思维能力培养的人能取得更大的成功。因此，对自己的思维力进行深加工，发展自己的思维能力是人生获得成功的必要途径。
智商的这六大要素是智力的集中展示，其各种能力彼此相依，环环相连，但也并不是说六大要素必须完全具备才能提高智商。我们每个人的思维能力是千差万别的，所以其他能力也各不相同。
因此，无论是谁，只要有一种能力出类拔萃，就一定能创造出非凡的业绩。例如你有卓越的创新能力，那么你在探索创新的过程中，其他能力也会相应发展，珠联璧合，并促使其智商指数逐步攀升。
通过这些了解，相信你已经初步认清什么是智商了，那么下一步，你是不是已经开始担心自己的智商不够高了呢？不如，我们先测试一下，看你的智商水平怎么样？