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【实训目的】 活跃气氛，以游戏的形式促进成员认识你我他，并进一步交流。
【活动准备】 人数在50人左右，场地最好是可以移动桌椅的室内或室外。老师提前准备3~5首大家耳熟能详的歌曲（流行歌、儿歌），另外准备和参加人数相等的纸条，分成3~5组，在纸条上写上准备的几首歌的名字，然后混合备用。（也可以故意将两张纸条空白，抽到空白的同学体验无家可归的感受）
【实训程序】
让每位同学随便抽一张纸条，根据纸条上的歌名哼唱，随意走动，找到和你唱同一首歌的人，然后聚在一起，形成小组。小组人到齐后，大家可以一起唱一遍小组的歌，几句也可以。
小组成员围成一圈，任意自愿（或提名）第一个说的学生开始自我介绍：我是来自××的喜欢干×××的×××。依次轮流介绍，但是第二名学生要说：“我是来自××的喜欢干×××的×××，旁边是来自××的喜欢干×××的×××。”第三名学生要说：“我是来自××的喜欢干×××的×××，旁边是来自××的喜欢干×××的×××，旁边是来自××的喜欢干×××的×××。”……最后介绍的那名学生要将前面所有同学的信息复述一遍。
总结与分享 ：抽到空白的学生分享体验或感受；如果是自愿第一个说的同学，是如何做到第一个介绍自己的；最后一个同学是如何完成复述前面所有同学信息的，是否小组自发协助；小组是否有人组织等。
注意事项 ：老师要把握好活动规则，热身活动时让同学真正通过哼唱找到伙伴；在“‘缘’来你也在这里”过程中不得用纸笔记录。