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现在，很多青少年朋友不愿意去上学，有人甚至逃课去网吧打游戏，在他们眼里，去学校还不如在家学习。离开了学校，离开了老师，我们真的能够做到约束自己，学到该学的知识吗？先不急于得出结论，先看看华罗庚、王力与他们老师的关系吧。
华罗庚上初中时，数学老师发现他的数学作业经常涂改，很不整洁。但他研究了涂改处后发现，这些涂改反映出这个学生在探索解题的多种思路，因此，他开始在课后热心辅导华罗庚。在老师的悉心指导下，华罗庚钻研数学的兴趣越来越浓，渐渐走上研究数学的道路。
语言学家王力也是如此。上小学时，有两位老师深深影响了王力，陶老师一口广西博白方言，讲起课来字句和谐清润，声音婉转动听、韵味无穷；而冯老师一口地道的客家话，读课文显得抑扬顿挫，富有鲜明的节奏和乐感。同样的语句和意思，由两位老师说出来，妙趣横生、各有风味。语言中的玄妙和无穷魅力给王力留下了深刻的印象。后来王力选择语言学为自己的治学之本，这与两位小学老师的熏陶大有关系。
从他们的经历中你能体会到，老师是你学业上的导师，他指导你如何做作业，如何改正错误，如何发扬自己的优点和兴趣，如何把握正确的人生航向。
美国有一位叫里基·C.亨利的棒球运动员。他在上高中时就梦想做一名优秀的体育运动员，在16岁那年棒球就已经打得非常出色。他的高中教练奥利·贾维斯对他充满信心。
高中三年级的夏天，里基·C.亨利的理想动摇了。因为他家里还有6个兄弟、3个姐妹，有的正在上学，家庭经济困难。为了帮助家里减轻负担，他想离开棒球场找一份临时工作。在朋友的推荐下，他准备去打一份零工。对他来说，有了这份工作，他不仅可以买一辆自行车，也可以添置一些新衣服，还可以存一笔钱补贴家用。
但是，当他把这个想法告诉教练时，奥利·贾维斯教练注视着里基·C.亨利，厉声说道：“你想要去干的这份工作能挣多少钱？”
“1小时3.25美元。”他不敢抬起头来，小声答道。
“难道一个梦想的价格就只值一小时3.25美元吗？”
随后，奥利·贾维斯教练极其耐心地帮里基·C.亨利分析了打零工和棒球训练的前景，告诉他注重眼前得失与树立长远目标之间的巨大不同。最后，里基·C.亨利终于决心全身心地投入到训练之中。
在那一年，里基·C.亨利被美国西南部匹兹堡市的派尔吉特棒球队选中，并且一次签订了2万美元的协议。此外，里基·C.亨利还获得了亚利桑那大学的橄榄球奖学金，获得了接受大学教育的机会。1984年，里基·C.亨利与科罗拉多州首府丹佛的野马队签订了170万美元的协议。
假如里基·C.亨利当初没有听从教练的劝告，未能接受教练的教导，放弃棒球训练而去打零工，他的命运会怎样？他能够在很短的时间内实现自己的梦想吗？答案很明显！
人生路上的岔道口太多太多，这时老师会教你选择，教你学会分析利弊。父母不可能将全部的精力用在我们身上，而老师除了辅导我们学习外，还能发现我们存在的问题，及时与家长沟通，这样能适时地指导我们更快、更稳地前行。
我们在与老师的相处中需要注意哪些问题呢？提问是与老师沟通的最好方式，没有哪个老师不喜欢学生问问题。善于提问，表示你在用心思考，提出有难度的问题，更显示出你的理解在深入。此外，问老师的问题不限于知识，还可以是学习的方法、心理疑惑和生活、感情方面的问题。只要能够消除你心理上的障碍，相信老师，自然能够与老师真诚地交流。
上学的目的是学习知识，而学校里大部分的知识是通过老师传授的，对你来说，老师就是知识的宝库。所以在学校生活中，你除了学习，更应该重视与老师相处，珍惜这个宝库，接受老师的指引。