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乐善好施是一种美德，慷慨大方是人际交往中一个人不可缺少的良好品质。因此，家长们要教育孩子不要太“独”、太“贪”，应学会与他人分享自己精神和物质上的快乐。但是，凡事都有个度。如果孩子经常随便拿某件东西送人，并以此作为结交朋友的条件，那么他的做法是极其错误的。因为这样不仅造成了不必要的浪费，还会导致孩子养成一些不良习惯，如爱慕虚荣，将来可能会做一些如行贿受贿的违法行为。因此，当你发现孩子总是送给别人东西时，就要问一问孩子为什么要送，根据孩子的回答和你自己的判断，找出造成孩子过度慷慨的真正原因，并采取相应的对策。
孩子过度慷慨的原因，往往是因为父母的过分关爱造成的。如给孩子买了太多的玩具，孩子被包围在玩具堆里，难免感到厌烦，于是索性把玩具分给大家，对于那些他不喜欢的玩具，更会不加思索地随手送人。所以，家长给孩子买玩具要适量，甚至少一点都没有关系，千万不要一高兴就把玩具商店里的东西买一大堆回家，而且应该允许孩子挑选一些他自己感兴趣的玩具，这样他才会舍不得随便送人。孩子过生日时，亲朋好友可能会送孩子很多礼物，家长这时可以和孩子商量好，留一两件他最喜欢的玩具在外面，其余的先由父母帮他收拾起来，然后在适当的时间给孩子换一件新玩具，这样做有助于孩子爱惜自己的玩具，不会感到自己很“富有”，从而可以避免慷慨地向人“施舍”。
孩子过度慷慨也和年龄小、缺乏生活经验有关，他们还不懂得物品的价值和物品来之不易，不会珍惜。怎样才能使孩子建立起适当的价值观呢？下一次孩子向你要什么玩具时，不要马上买给他，家长可以和孩子一起存钱，每天存一定的数目，直到存够了钱再去买。孩子在等待和盼望中，也懂得了任何东西都得来不易，都应该好好珍惜，再也不会大方慷慨了。
孩子也可能误以为东西送给别人是唯一的向人表示友好的方式，这和我们成年人过年过节的“礼尚往来”不无关系。家长应当设法纠正孩子的这一误解，告诉孩子关心别人、帮助别人、待人有礼貌等，都可以赢得友谊，没必要非送东西不可。如果只靠送东西来交朋友，那没有东西可送的时候，也就没有朋友了。孩子也许一时不能完全明白这些道理，但日久天长就能渐渐形成初步的价值观和判断能力，可以逐渐改掉随便送人东西的习惯，而能学会更多更理性的方式与人交往。