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中原腹地豫南，有一座不起眼儿的小山，相传当年刘秀被王莽追杀，筋疲力尽于山下石板上困睡，眼看追兵将至，有鹿鸣三声将他唤醒，使其躲过劫难，后建立东汉“光武”帝业，“鹿鸣山”故由得名。
丁巳年冬月，我降生于“鹿鸣”脚下。
听老辈们传，多少年前山顶曾有过几间草庙，还有提供善男信女歇脚的八角亭台，每逢祭典或岁会，香火袅袅，肃穆中无不透着乡土文化浓烈气息，唯遗憾感慨，不知哪年代兵乱，早将此处夷为山秃……
我家祖传“易医”，爷爷不仅医术高明，对“阴阳五术”尤精，远近几十里地界，没有不知“王半仙”名号。人请诊，病治，还是无治，爷爷医术与“易”术并用，神奇能掐断病人生死。
只可惜，这样的一位坊间名医，在他小孙女，我出生的前一年仙逝……
父亲秉承家业，自小就随爷爷出诊，及冠之年已经能够独立行医看病。他慈悲怀仁，宅心淳厚，就是在那饥荒极度岁月，即便是无钱的病主，他非但不取药费，且能将家中仅剩活命口粮济人之危。父亲采药，为乡邻医诊，解人之病难，从不计较费酬，随人给付即可。他医术、医德方圆几十里出了名的好，其“大善人”口碑广为流传，不胫而走于僻壤穷乡。
盖莫因父亲宿命原由，在他中年投身道门，也是将祖传中医带去“武当”。
那年，我七岁，以往父亲慈祥音容，为人治病悲悯情怀，深深镶嵌在我幼小心灵、长久思念之中……
坐落在鹿鸣山脚的古老云阳小镇，虽不大，然偏僻山区，它就是凝聚乡村人脉的地方，一年一度二月十五庙会，届时方圆几十里乡亲蜂拥而至，人山人海，戏台锣鼓喧天，马戏团龙腾虎跃，叫卖声声，伴随喇叭声鸣，此伏彼起……
中原地带民风朴质，诚信憨厚，邻里互爱，互助互帮，总能听到浓重地方口音一个“中”字，发自村民内心，漾溢乡人笑脸。
小镇东西两河环绕，由北向南终岁汩汩细流。沿河滩，我常随儿时伙伴们捡寻花色贝壳，一路逆水而上……
姐姐领我去林间拾蘑菇，捡橡树壳子攒钱；哥哥上山采药，偶尔带上他这个小妹；妈妈去河边洗衣，我总是吵着跟去，那里可以看到小男生们捉小鱼小虾戏水欢；儿时印象尤其深刻，也最是惬意，逢集会戏场，父亲会将我高高架背，透过人墙夹缝，看戏台上那些舞枪弄棒、黑脸花脸……
山山水水田园诗，依依念念乡土情，永远是我的儿时梦牵……
二十世纪八十年代的山区仍然贫穷，父亲依钵道门，家中一时缺失擎天柱，非但过日子窘迫紧巴，往往有更多失落使家人莫衷一是，频添忧郁愁丝。曾记得小学二年级的时候，一次数学考试结束，老师让家长签字，善良的母亲只上过几天夜校扫盲，字识不得几个。高中没上完就回家务农的哥哥，算是家中最高文化人，签字当然由他执笔。当我把卷子交上去的时候，横遭老师一通抢白，原来，哥哥在卷子上写了个“烦”字。
打那起，但凡与家长关联的事情，都极力回避，学校开家长会，我从不向家人提及。
还好，天赋慧敏，我成绩一直名列前茅，而且是拾级而上班干部担职。品学兼优的小女生，常被老师夸奖，也倍受同学尊重。
小学读程五年期度，说长非长，似短不短，启蒙开智是我的老师，园丁汗水勤勉浇灌。真地感谢他（她）们，给我镶接了志学翅膀，坚实基础，待它日平地拔起“高楼”。眷眷师情，是我永远的感恩，恰愧疚无以回报，唯孜孜苦读，以学术长进，来日慰藉长者对我的不懈期盼。
少年学途，伴随着我的还有家人亲情。
冬天晚学，回家路惶恐，总能看到前方有手电筒光迎面晃来，那是哥哥接我；漆黑的晚路，能远远听到母亲唤女声，我便多了几分壮胆；假日，母亲领我去武当，临别时，父亲总要叮嘱我好生读书。当他那高大身影消失在山崖那头，几百里地回头路，我强忍泪水不让其模糊两眼……
坚韧不负矢志，初中阶段依旧班级学冠，物理、化学、数学各门竞赛，哪一次都是冲刺在前几名。课代表、生活委员数职兼担，掌管班级财务，同学戏言我“行长”。
职务多并没有妨碍成绩，我总是要抽出时间学习更多课外知识，古典书、现代刊物、诸多的文学杂志摆满我那偌大书橱……
凭智力与成绩，我原本可以高就深造，那一年毅然报考中专。老师不解，同学报怨，知我心者哥哥，小妹为的是早参加工作减轻他家庭重负。
家境寒薄，家里头勉力供我读完农校四年，因个人事情耽误，或命运使然，错过了国家统筹分配工作机缘，入社会自食其力，跑过几天保险业务，自知自明不合心性而放弃；又进商场电器柜台，基本工资外加业绩提成，收入还好，但终不能抑制自主创业心愿，于是筹钱在商城租铺位做起服装生意。
后来结婚成家，还有了一个女孩，可是学业未得如愿高就，阴影始终噬我心绞痛，久不曾志学释怀。激愤之下，不顾孩子她爸反对，挤出时间继续攻读。图书馆是我常去的地方；多处购买学习教材；听诸多学术讲座……
功夫不负自学苦心，最终我拿到了本科文凭，领教师资格证书，由此人生转折入行教育大门。
教师执业，更加激发我好想多思禀性，思考留守孩子问题，我开办爱心托教；解决素质教育与应试教育矛盾，对照传统教育与当代教育优劣，以及找出国内外教育特质差异，我办起课外辅导班实习……
性格的不和是主要原因，其次，他脾气暴躁更是我不能容忍，而我把精力过多投放孩子与事业，无异于在夫妻感情裂痕火上浇油。
2009 年冬天，命运捉弄，使好学上进追求事业的我，步入婚姻坟墓。
我迷茫，我痛苦，我一度万念俱灰……
2011 年国庆期间，知我者莫如大姐，为消除小妹心中苦闷，走出人生阴影，她带我参加在河南新野召开的全国性学术研讨易经大会。
传统“易学”别有洞天，大会盛况，“易”文化学术氛围，使我忘记烦恼，重新唤起求知欲望。也可能是我骨子里家学“易医”原故，潜意识中似乎有股无形大力，催促感召我学海启航扬帆。
助我者莫如姐，生命拐点处，能使我及早走出迷茫困惑，她指路我学“易”。
人生征途新起点，我拜名师致学。
师父，淮安人氏，春秋孙武家族七十六世传人，从事传统国学研究四十年久，扎实功底，造诣深厚。拜读他《华夏易文化创新论坛》专著，由不得我不如痴似醉，流连忘返莫能自制。他的文章，集思想性，哲理性，学术性，艺术性于一体，开拓一代宗师文化先河，激灵我智慧之光，由从洞开人生视野。
他揭开传统“易学”神秘面纱，溯源华夏远古，由凿洞穴居，到今天人类文明，精解六十四卦，象、数、理、占，贯通诸术，自成一家学问体系。
他勤勉笔耕，十多年如一日，近二百万字的“易论”文章载出，《彖说天下》与《卜卦天机》等数部巨著，可谓“易道”开拓之洋洋大观矣！
他创《乐安易》学术团队，弘扬传统国学，服务当今社会，为企业运作，为人指点迷津，几十年间，数百万人次造访他学术讲座基地多处。
师父学问所以宏博，皆因他治学严谨。
曾记得，他那次去苏州处理企业事务，空闲时间率弟子光顾泰伯庙，读“三让天下”誉闻，发觉宋代朱熹与众不同说法，回到住处，凭记忆写下，有一字模糊，在平常人还不算了，可师父不行，几里地折回，非查看清楚不可。
那时临近庙门关闭时间，他急急匆匆直奔二楼，门卫看他行色怪异，以为坏人欲施不轨，尾随其后上楼。这头进，那边出，等门卫上得，师父下楼梯道，已向外边大门步去，只看得那几个门卫楞楞的，丈二和尚不着头脑。
师父回住地说趣，惹弟子们好一阵笑语。
在杭州“易学基地”实习，谨遵师父教诲，除“易”主修，历史、哲理、人文、中医、养生……多层面文化涉足，知识能量摄取。渐渐地，我有种一通百通的感觉。学术长进，从而使我摒弃了过去诸多陈腐观念，再看待问题，判别事物能从多角度、多侧面着眼去思考探究。
父亲系道家，我自然对《道德经》有所关注，研读的同时，渐渐喜欢上那种朴实文辞，重点在于经文内涵厚沉、哲理精深，就是再多精力与时间投放也值。
师父说，中国诸家学说源头皆起于博大《易经》，其中道家成就最高，“易”成色三分之二可也，其次儒家，再其次的就是诸多百家了。既然如此，以便增进学术，老子“区区五千言”，我何不熟背通透？
于是，我挤出时间，一个月如愿。
随后，我试着用“易”哲理将经文诠释。
一年时间，经师父精心指教，近二十六万字的《易还原老子道德大观》一书终于脱稿，她透我辛勤耕耘，实质师父精心裁剪造就。没有师尊勘误校正，凭我阅历短浅，知识单薄，铸就这部作品，以哲理阐述老子《道德经》，小成学术系统文章，无疑难于上青天。
这其中也是感谢家人，父亲、哥哥、大姐，他们对我的鼓励与支持。
从师杭州四年学“易”，卦道，命学技艺入门，象数义理学富小可。经历了人生跌宕，如今，不惑之年的我，已将诸多不如意放下，一心扎进学问天地，自有别致人生乐趣。
出师后的我，人生遇再一次拐点，赴武当山随父深究中医学问。日后“易”与“医”并用，从事生命与养生学科研究，传承师学与父学，将传统文化弘扬，这就是我孜孜不倦追求的理想，人生永不停歇的脚步。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
远，无惧；
索，是我人生不懈奋进的动力！