习题

1．尝试打开Python的IDLE界面，然后输入几个表达式看Python解释器会返回什么内容？

2．在Python中有哪些编写代码的方式，这些方式存在哪些差别，并举例在什么时候使用对应的方式比较方便。

3．在Python代码时，可能会遇见几种常见的错误。面对这些错误时，我们应该如何解决这些问题？

4．在Python中输入下面的语句，首先猜测这些语句会出现什么样的结果，如果没有输出理想的结果，请分析对应的原因。

（1）77*3。

（2）"2"+66。

（3）"44"+"55"。

（4）1*2*3*n。

（5）12+5(2-8)。

（6）4+8.2。

（7）34/0。

（8）print("this is a test")。

（9）print("he said "i like this flower"")。

（10）print("this is a good day')。

（11）print(repr('I like you'))。

（12）day=32*2。

（13）year=2030。

（14）c=43*3/2。

（15）99//3。

（16）99/3。

5．Python中常量和变量之间的区别有哪些？区分下面的代码哪些是常量，哪些是变量？

（1）15。

（2）"15"。

（3）a="15"。

（4）"s5"。

（5）ss='sss33'。

（6）'ss'。

（7）'4dd'。

（8）gsf='2+6=13'。

（9）"24*6733"。

（10）st="to be or not to be, this is a question!!"。

6．讲述在Python中表达式和语句之间的区别，并且列举出一些常见的表达式和语句的例子，并且将这些例子在Python中运行一下。

7．判断下面的代码哪些是语句，哪些是表达式？

（1）a=2。

（2）12*23。

（3）33+99。

（4）32-93。

（5）82/3。

（6）82//3。

（7）(22+3)*3。

（8）2+3/8+3。

（9）(22+99)*3。

（10）1+2+3+4+5。

（11）b=c=3。

（12）if a>2:

print("a大于 2")

（13）if a>2:

print("a大于 2")

else:

print("a小于或等于 2")

（14）a=44*2。

（15）b=(22+4)*4。

（16）time=3300/23。

8．了解算法是能够编写出更高效代码的前提，我们可以将现实生活中的很多东西都看作一种算法表示，例如做饭用的菜谱，程序的使用规则，一个演讲比赛的流程说明等。请列举几个你认为是算法的实例，并和同学们讨论哪种算法能够很好地完成对应的任务？

9．在编写代码时，我们应该注意哪些规范？哪些规范可以提高程序阅读的效率，哪些规范可以提高程序编写的效率？

10．了解一下在不同操作系统下，编写出的Python代码有什么不同？相同的代码在不同系统上运行会出现不同的结果吗？和同学们讨论一下发生这种现象的原因是什么？

11．除了使用IDLE来编写Python代码外，上网搜索一下有哪些比较方便的软件可以提高Python代码的编写效率，并和同学们讨论这些软件的优缺点。

12．了解一下Python为什么使用缩进来表示代码的层级关系，为什么其他的语言会使用分号作为每行代码的结束标志？

13．Python语言可以看作是一种解释型语言，除了Python外，还有哪些编程语言可以理解为解释型语言，并和同学们讨论这些解释型语言的优缺点？在计算机编程中，除了解释型语言外，还有一种编程规范，即编译型语言，这种编程语言在编写可运行代码后，需要先将编写好的代码进行编译，然后才能运行整个代码，了解常见的解释型语言，并将这种编程语言和Python进行比较？

14．尝试在一个代码文件中添加一行空格行，并且运行这个文件代码，观察程序在添加空格行前后有什么不一样的地方，并和同学们讨论发生这种现象的原因是什么？

15．在一个语句中添加一个空格，并且在IDLE中直接运行这个语句，并将运行结果和没有添加空格的语句运行结果进行比较，和同学们讨论这两种结果发生的原因？

16．上网搜索Python编程语言的具体发展历史，并和同学们讨论每个版本的优缺点是什么？

17．Python编程语言在一些场景下具有很高的编程效率，举例说明哪些网站是使用Python语言编写的？ 1BWnTnjK+N6T4lXrd1GzcMlehL8JwHOHF+1T/NIi3OgF1Ux0XA52ZzVhEVqUPWiY