第1节
过分自嗨

我的一个学员曾这样问我：“吕老师，我真不明白有些短视频的点赞怎么这么容易就超过10万了。我的视频都要打磨十几天，反反复复修改十几遍，最后居然只有几百播放量，现在的用户到底看不看得懂视频啊？”后来我点进这个学员的视频一看，美其名曰Vlog，但又臭又长，就像记流水账一样，介绍着自己的生活琐事，内容毫无吸引力。

有些学员是从传统视频业务转过来的，他们一味追求大场面，追求视频的质感，各种镜头来回切换，可他们不会讲故事。

还有一些学员，感觉自己的视频比某些爆款视频的拍摄水平、内容水平高很多，但就是不火。

以上几类人的作品都存在一个共同的问题：孤芳自赏。他们的视频拍出了自己认为的亮点，自己感兴趣的地方，自己喜欢的风格。但从来没关心过用户喜欢什么，这是典型的缺乏用户思维的表现。

作为大数据时代下依托互联网的创作者，一定要找到自我表达和用户需求之间的交集。有些创作者拒绝迎合用户，因为迎合就意味着做出各种妥协，拍视频就会失去原本的快乐。但是我们必须认清现实，做视频不能像写日记一样，只顾自己高兴，将用户的需求和喜好弃之不顾。

在互联网时代创作视频，需要将自己想表达的观点以用户能够接受的方式表达出来。只有这样用户才愿意看，视频的点赞才会更多。

很多人会问怎么才能找到用户的需求点呢？可以多去看爆款视频，从中找到自己认同的内容，同时加上自己的观点，进行再创作，做出符合自我表达和用户需求交集的内容。

抖音上的台球美女裁判“王钟瑶呢”有600多万粉丝，而其中50万粉丝来自于一条她介绍自己工作的视频。这条视频的标题是“有一种工作，叫你妈眼中你的工作”，她在视频中展现了在妈妈眼中的自己就是台球厅里的摆球小妹，而在自己眼中却是冷静、严肃、特别专业的国际台球裁判。视频用强烈的反差带来足够强的新鲜感，而且让用户很容易有代入感，不由地思考，我在我妈眼中是什么，从而引发网友热议。其中一条高赞评论就是“大声告诉妈妈，摆球我是认真的”，这条评论点赞13.9万，很好地说明了这条视频为何能引发网友热议，最终点赞破百万，还给“王钟瑶呢”涨粉50万，恰恰是因为她没有自嗨，而是借着大家感兴趣的日常话题来聊自己的工作。

又如教育领域的“魏老师数学”这个抖音账号，是关于中小学生数学知识的分享账号。开始的时候，魏老师发布的视频表现平平，因为每期都是讲解一道例题，且讲解得很平淡。后来，魏老师发布的一条视频火了，这条视频的标题是“小学必备知识点，你学会了吗？”内容以板书为核心，黑板上方有“小学必备”的4个大字，下方列了10条诸如“最大的一位数（）”的内容。因为不再自嗨，这条视频火了，为什么这么讲？小学生以及他们的家长是魏老师的核心目标群体，视频中的“小学必备”切合他们的痛点。另外视频中提到的“最小的偶数是0”，是一个易错点，有些人会觉得0不是偶数，老师讲错了，在评论区，大家关于这一点的讨论特别热闹，这是另一个爆点。最后，这种必备类的内容，大家乐于转发给有需要的人，会觉得“我转给你，或许可以帮到你”，目前累计点赞数达190.1万，评论数达5.8万，转发达20.4万，这都是因为不再自嗨。

切记，我们看自己的视频内容往往是“加滤镜”的，我们并不能客观地评价它们。我们做的视频的时候一定要找到自我表达和用户需求之间的交集。 sJv8cQ1E8sVCC1Qb3rcxOXT7/VpAgMmTnF8y3eDxnkcvwkydUUnFJjZYGBUE/ibq