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培养出有创造力的孩子的父母往往会让孩子接触各种各样的事物，并允许他们独立。这一点很重要，因为鼓励孩子学会独立自主，反过来会促使他们提出创造性的想法。当没有过多的规则时，年轻人学会探索自己所处的环境，开发出充满想象力的游戏，这也会提高创造力。他们遵循自己的直觉，学会即兴发挥。
多年来，研究人员一直报告说，即兴的自由游戏，即幼儿本能地从中取乐的那种非结构化游戏，能提高创造力、解决问题的能力和语言能力。1973年，《发展心理学》中的一篇研究报告指出，与一组观看别人使用道具的儿童和另一组进行绘画活动的儿童相比，那些亲自使用道具进行非结构化游戏的儿童能更多地开发出道具的创造性使用方法。1989年的一项研究表明，男孩被允许参与游戏打斗的时间越多，他们在社会问题解决测试中的表现就越好。华盛顿大学2007年的一项研究发现，玩玩具积木时间最长的孩子在语言测试中表现最好。
对于培养创造力，这些研究的含义十分有意思。在生活中，你能够腾出时间来玩耍吗？任何一种非结构化的运动都是很好的尝试，比如滑雪橇、扔球、和孩子或后辈玩耍，或者试着做手工，比如自己做面包、装潢室内或做木工。通过问“如果”和“为什么不呢？”来训练无规则思维。换一种视角，试着走出你的舒适区，同时着眼于变化，采用不同的思考方式。愿意相信自己的反应。但如果答案显而易见，需三思而后行。练习即兴发挥——从此刻起，随着你的创造激情而动。