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清晨，罗老师走出房门，吓得叫出了声音，门口趴着两条小蛇，正在扭动着身体。他迅速关好房门，找来两根树枝，慢慢地夹起小蛇，把它们送到远处的树林中。他从小生活在城市里，还是第一次近距离接触蛇，当然很害怕。看着两只小蛇钻进草丛中，瞬间便无影无踪，他松了一口气。这时他感觉手臂特别痒，撸起袖子一看起了好多红疹子，大概是睡觉时被莫名其妙的虫子咬的。管它呢，慢慢就好了。这个地方最不缺的就是虫子，他得学会并且习惯和虫子相处，也得习惯小蛇的拜访。
罗老师一边走着一边欣赏山顶的景色，风正追着云雾跑。走出去很远，回头望望学校，蓝天之下，学校被笼罩在云雾中，仿佛随时会飞起来。他心中感叹着：真是云端的学校哇！孩子们一定会长出翅膀从云端小学飞到更广阔的世界。
学生都到齐了，罗老师认真地注视着三十六名学生，年龄从六岁到十二岁不等。他们身着破旧的衣服，黝黑的脸上沾满了尘土，但是每一双眼睛都那么清澈，那里有大自然的色彩，有日月星辰之光，还散发着山里孩子特有的生命活力，这正是城里孩子缺少的。他突然产生错觉，仿佛孩子们的眼睛是星星，他看到了最亮的一颗，那就是阿布，他眼里的光芒点亮了罗老师。他们的目光曾经穿越千山万水彼此瞭望，终于在这一刻相遇。
每个孩子都拥有属于自己的书包、文具以及书本，还有脸盆、牙具和毛巾等物品，这些都是公益组织为孩子们募捐的，孩子们欣喜地摸着这些宝贝，说不出地高兴。
阿布和达达成为同学，而且还成了同桌。
现在罗老师面临的最大的难题是语言不通，他把同学们带到水池边，比比画画地教他们洗漱，不停地重复着“洗刷刷，洗刷刷……”
“好的。”达达突然冒出一句汉语，罗老师激动地问：“达达，你会说普通话？”
“哦，会说一些。”达达回答，这都得益于看电视，他家一年前就有电视了，他看了很多动画片，差不多都能看懂。
“太好了，我有小翻译了。”罗老师像找到了救星一样高兴。
过了一周，小翻译达达几乎能听懂罗老师的所有话了，他跟在老师身边，老师讲一句他翻译一句，和孩子们的沟通问题解决了！这一周的任务是帮助同学们养成卫生习惯，学习学校的规章制度以及文明礼貌用语。
几乎所有同学都会说“老师好”了！无论在哪里见到老师都会热情地说“老师好”，这让罗老师很欣慰。半个月的时间，同学们都变成干干净净、有礼貌的孩子了，汉语水平也飞速提高，能与老师进行简单的对话，已经不需要小翻译了。可是同学们还不太懂得遵守课堂纪律，他们分不清上课与下课的界限。
下课时，罗老师带着大家玩老鹰捉小鸡、跳绳、拔河等游戏，操场回荡着欢笑声。孩子们都特别喜欢罗老师，满操场都回响着“老师老师”的喊叫声。
有一次，罗老师坐在石头上正看着同学们玩，七岁的女孩吉克金姑悄悄地绕到老师身后偷袭他，金姑猛地扑到老师的背上，吓得老师叫了一声。金姑哈哈大笑，罗老师干脆背起她转了一个圈。金姑个子小小的，扎着两根夸张的朝天辫，非常淘气，不仅声音大，力气也很大，她经常背着女生满操场跑，听说爬树也很厉害。
罗老师必须承认，课间时他和孩子们玩得很开心。可是问题来了，上课时罗老师发现金姑不见了。
“金姑哪儿去了？”
同学们大笑起来。海来果果是金姑的同桌，她指指课桌底下。罗老师不由得皱皱眉头，他走过去把金姑拉出来。
“哈哈，被老师发现了。”金姑嬉笑着说。
同样，在这一天的课堂上，阿布看见墙上趴着小壁虎，离开座位，跑过去抓壁虎。
“阿布，快回到座位上去。”
“等等，快抓住它了。”
达达也跑过去帮忙。
“在那里！”
“在这里！”
不少同学都扭过头去用目光追踪壁虎。
罗老师真的生气了，他疯狂地敲打着黑板，同学们吓得回到了座位上，他们第一次看到老师生气。罗老师严肃认真地讲了课堂纪律，以及不遵守纪律将受到怎样的惩罚。金姑、阿布和达达都被惩罚过，他们被罚站在教室外面。其实罚站算不了什么，主要是他们不愿意看到老师生气的样子，老师笑起来就像太阳一样，照得他们暖洋洋的。
为了让同学们养成遵守课堂纪律的习惯，罗老师想出了好办法。他教会了同学们课堂纪律口诀，同学们总是热情高涨地念口诀：
一二三—向前看，一二三四—坐好姿势，五六七八—闭上嘴巴。
上课期间，课堂纪律出现问题，罗老师就说：“请你跟我坐坐好。”
同学们齐声回答：“我就跟你坐坐好。”
同学们发言时经常忘记举手，罗老师又教给他们一个口诀：“坐端正专心听，要发言先举手。”
这招真灵验，经过反复规范，同学们一念口诀就像条件反射似的齐刷刷地用雪亮的眼睛盯着老师。
只有莫曲杰比较难对付，他是一名十岁的男生，特别逆反。罗老师说东他偏向西，比如老师要求发言要站起来，曲杰偏偏要坐着回答问题，还会把头扭到一边以表明坚决不合作的态度，不知在过什么瘾。罗老师想这孩子没准是快到青春期了，慢慢来吧，先了解他的个性和具体情况，再一点点引导。所以罗老师没和他较真，不过曲杰固执的眼神像一块沉重的石头。
过了几天，新的问题又出现了。这周有雨，到了周三出现了棘手的事情：教室外下大雨，教室里下小雨。老师正在黑板上写拼音，教室里开始滴滴答答地响，好多同学都被淋湿了。
“有雨披的披上，有伞的打伞。”罗老师说。
阿布撑起了伞，同桌达达也钻进他的伞里，他们小心地护住书本。果果和金姑都披着雨披，本子不小心被打湿了，她们心疼地把本子藏在书桌里写字。
教室里的小雨没有影响上课，罗老师镇定自若地讲课，同学们也若无其事地听课，凹凸不平的地上渐渐有了积水。
外面阴云密布，偶尔传来隆隆的雷声。但是读书声非常高亢，竟然从雷雨声中冲出来，震动着罗老师的心，他看着下雨的教室，看着脸上挂着雨水的孩子们，看着他们因专注朗读而张得大大的嘴巴，眼睛渐渐湿润了。他在心里说：每个童年都值得去守护，每个童年都应该有自己的童话，我一定竭尽全力好好守护他们的童年。
读书声在云端回荡，直到雷声消退，乌云散去，太阳出来。山顶变得安静，只剩下读书声。下课铃响了，孩子们冲出了教室，看见一弯绚丽的彩虹从山脚爬上来。不知是谁喊了一声：“彩虹你好！”
孩子们都跟着喊起来：“彩虹你好！”
晚上，罗老师打开日记本，他来到大凉山的第一天就开始记录支教生活，他翻看着日记：
山里的生活确实贫困，孩子们不容易，从小就适应了物质匮乏的大山生活，土豆是他们赖以生活的主要粮食。孩子们早上来时带一小袋土豆、米饭或者玉米粑粑，饿了就蘸点辣椒面当午饭了。可是，他们依然是那么纯真可爱、活力四射……