教育心理学发展到今天，其历史如果从赫尔巴特的《普通教育学》问世（1806年）算起已有 215 年，如果从卡普杰列夫的《教育心理学》出版（1877 年）算起则有145 年，如果以桑代克的《教育心理学》出版（1903 年）为起点也有 119 年了。教育心理学的现状如何？在它的发展过程中是否存在根本性的问题？而高等职业教育心理学作为教育心理学的分支学科，具有怎样的特殊性？这些问题同教育心理学学科的发展有很大关系，我们应予以足够重视。 lHos95oZzXjKWE51t8pHGsa9JsqZhukb/w0rnojNDYWYx9chPwMsIQ7+QD5mkmCN