测验分数和其他教育变量常常呈现正态分布，也许教育心理学的第一个重要的方法论创新就是发展和应用了查尔斯·斯皮尔曼的要素分析（factoranalysis），要素分析也是教育心理学家使用多重变量分析方法的一个实例。 RVMmW+svwBIpcHFBqC86N/5PkFh0ZfYwqwtgGl5G6FmN6orMR9DAkVRJw2WyQ6cA
