前言

教育是富国、富家之本。世界上的人，不管来自何国，出自何种民族，都极其重视子女的求学及受教育程度，尤其是具有孔孟遗风的中华民族。在西学东渐了二百年后，出国留学仍然是许多父母对子女的期望，他们想尽办法，倾其所有把子女送往美国、欧洲、澳洲、日本等地求学，在所有热门的求学地中，美国是很多家长及学子们的首选。

近十多年来，随着中国经济的快速发展，人们生活水平提高，留学人数也逐年增加。原本的出国留学生以读大学及研究生为主，而现在送青少年出国接受中学教育的热潮悄悄兴起。大家开始意识到美国高等教育要有相应的初等教育作为基础。

笔者有近四十年教龄，在美国教育系统也工作了二十几年，看到过不少留学生因未能慎选适合自己的学校而沦落为问题少年，以致不仅未能达到留洋深造的目的，反而贻误了大好前程。为帮助小留学生及家长选择合适的学校，我们在广泛了解、深入研究后，编撰了本书，希望能对有心送子女去美留学的家庭有所帮助，也为中国对美国教育的研究提供基础信息。

美国的中学教育基本上分为两大部分：一部分是以平民普及教育为主的公立教育系统；另一部分则是以精英教育为主的私立教育系统。笔者在美国的公立教育系统工作多年，充分了解公立教育的地位和作用，但公立教育毕竟只是美国中学教育的一部分。从公立中学毕业考入美国一二流如常春藤盟校的学生，通常要一至两年时间才能适应并融入这些大学的教学运作程序。

私立寄宿学校在美国历史中一直具有合法稳固的地位，后来因为有人抱怨其不够平民化，带有性别和种族岐视而受到挑战，于是很多私立寄宿学校在20世纪60年代开始调整办学方针，注意突显性别、种族平等，强调学生的学业表现而不是他们的出身。

20世纪70年代至80年代，寄宿学校再次面临认同危机，人们开始怀疑寄宿学校对青少年成长的正面影响，于是私立日间走读学校开始快速成长。但同时，私立寄宿学校的申请人数仍然持续增长。私立寄宿学校尽管学费都很高，但申请者仍然很多，比20年前增长了17％，入学难度与全国顶尖名牌大学相同。东北部最有声誉的七大名校（后简称七大名校）的申请录取率也从20年前的35％收紧到29％，门槛越来越高。

人们对私立寄宿学校能维持高度兴趣的原因，除了这些学校有丰富的课程设置，超众的教学设施、更为多样化的学习内容及完善的道德教育之外，大幅增加的经济资助也功不可没。七大名校中有六所学校每年所获捐赠超过八所常春藤盟校中如宾夕法尼亚大学、布朗大学和康乃尔大学等，也超过三小名校（The Little Three）、阿姆赫斯特（Amherst）、威廉斯（Williams）和韦斯利（Wesleyan）。这使七大名校中三分之一的学生可获得经济资助，奖助学金可支付71.4％的学费。很多私立名校如圣安德鲁斯、圣保罗等，为了吸引资优生，都采用不考虑家庭支付能力的招生政策（Need-blind basis）。

国内外有很多人对寄宿学校了解不够。甚至一个在美国首都华盛顿所做的调查显示，很多家长会把送子女到寄宿学校视为家里有麻烦的信号。不是子女行为不端，在校学习成绩低下，就是家庭在某方面发生了问题。实际上，确实有专门为行为不良和学习能力有限的学生开设的寄宿学校。但大多数寄宿学校是为那些要求有更高水平发展的学子而设的。学生在这些学校可以在学科上锻炼自己，在运动上更上一层楼，或在艺术上有更好的发展。

尽管进入美国常春藤大学的竞争激烈，但寄宿学校学生进入美国常春藤盟校和顶尖名校的比率还是最高的。2015年，光是七大名校就有四百多人进入哈佛大学、耶鲁大学等常春藤盟校，其他寄宿学校也有上千人进入这些名校，占新生总数的三分之二左右。

作者希望能向大家提供对美国的私立寄宿学校较详尽的介绍，使大家能对私立寄宿学校有一定了解。本书经过长时间搜集数据，再进行对比分类编纂而成。本书编入的二百多所寄宿学校都是美国寄宿学校协会的成员，都是质量较高且信誉可靠的寄宿学校。近些年来，外来留学生也有进入走读私立中学就读，这些学生都寄住在寄宿家庭或入住亲戚朋友家里。也有些走读学校为了增加收入，吸引外国学生就在校外租房，管理上则外包给管理公司或雇用保姆来照顾学生的生活起居。这两种方式都存在很多隐患。我在纽约市教育局招生办工作的十多年中，为这两种留学方式的留学生办理转学的案例多不胜数。所以本书只收录美国寄宿学校协会的二百多所会员学校。这些学校全是按正规寄宿学校所要求的理念来设置的，对学生的全面管理靠谱得多。

书中关于学校介绍的信息均来自美国寄宿学校协会，并经过作者一一确认得出。书中的“历届学生去向”一栏也是根据美国寄宿学校协会对每个学校学生被大学录取的统计资料总结而出的，这是衡量一个学校教学质量的重要参考信息。本书按美国各州的字母顺序排列编录，各州内学校的排列也以字母顺序为基础，但在分类目录中则有名校分类、特别学校分类及根据学校提供的特别课程及项目进行的分类，读者可根据目录查找不同类别的学校。

本书在撰写过程中，得到很多朋友的帮助。首先，我非常感谢曾任名校菲利普艾瑟特学（书）院招生部主任理查德·舒伯特先生（Richard Schubart）所提供的指导及帮助；也非常感谢相关的美国私立寄宿院校为本书的出版提供了大量的文字及数据。同时，多谢李雁南先生对本书的出版提供编辑方面的协助。

需要说明的是，各院校的排名均不分先后，各有优点和专长。编者认为，各位家长及学生选择学校时，应着重考虑自己适合读哪一间学校或者是哪一间学校更适合自己。

由于本书的编者水平之限，期望能得到广大读者和专家的批评与指导。

黎和平