通过搜集查阅并梳理老科学家的成长经历的资料,分析老科学家这一特定群体的价值观的主要内容、作用、形成规律等,为科技创新人才培养及广大青年价值观培育提供借鉴。 OSizLdj1XvGPCRSSRYeGFADN8DJ+dNX9+hjrd8cLKvqV97+/iaHa+VbG+YC2isQM