这是一项手脑并用的活动,可以将预编码和数学技能融入有趣的寻宝游戏中。需要你邀请你的小伙伴一起参与。
材料
·笔
·纸
·2个或更多玩家
·小奖品,如糖果
步骤与方法
❶ 首先要决定由谁设计编码以及谁来破译。当然,也可以请父母帮助设计编码,这样所有的孩子就都可以参与解码和寻找线索。
❷ 活动的关键在于通过为每个字母赋予一个数字值(例如A=1,B=2等,一直到字母Z)来创建解码密钥。请确保每个小朋友都有一张密码纸,上面有所有字母和其对应的数字,或者所有人共享一张密码纸也可以。
❸ 游戏设计者要把线索藏到家里8~10个不同的地方,比如书桌、床上等。
❹ 之后就是设置线索的时候了。请拿出8~10张小纸片,每一张纸都写着一条重要的线索,这个线索是由数字组成的,你需要用密钥破解这组数字,变成字母,然后根据字母对应的意思去相应的地方找下一个线索。比如在第1张纸上,本应该有一个四个字母的拼音,但是只会出现四个数字,分别是“26”“8”“21”“15”。你要根据密码纸上的字母-数字对应关系,将它破译为“Z”“H”“U”“O”,即拼音“zhuo/桌”就是你的下一个线索所在地。
❺ 依次在每张纸上提供类似的线索。将写好数字的线索1给所有的玩家,破解了线索1就会引导大家进入线索2,依此类推。参与者可以从线索1开始,逐一破译所有密钥,直到找到最后一个线索。在破解游戏结束时,便会有惊喜奖励,例如糖果。
拓展实验
对于年龄较大的孩子,请根据年龄和技能水平,加入更多的数学问题线索,例如加减乘除等。
原理
这个活动旨在培养孩子解决问题的技能以及熟悉预编码概念(例如排序,按特定顺序放入事物)和提高调试能力(如果解码不正确,则会要求纠正错误)。这是一项非常有挑战性的活动。