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(二)在校体验

1.创新社团活动形式,投身抗击疫情志愿服务

2020年,北京高职院校共有608个社团,分为思想政治、志愿服务、文化艺术、体育健康、学术科技等多个社团类别,平均每校24个社团,参与各社团学生总数为23 607人。2020年,北京高职院校创新社团活动形式,号召各学生社团结合自身特色,借助QQ、钉钉、腾讯会议等软件组织线上社团活动。组织志愿者们积极投入疫情防控志愿服务中,参与居住区域社区联防联控门岗值勤、防疫宣传、环境消毒等工作中,为疫情防控工作奉献自己的力量。同时,学生们以社团为平台和载体,积极参加技能大赛、创新创业、体育运动等各级各类比赛, 2020年社团获奖总数为172项,其中国家级11项,省部级42项,地市级63 项,院校级48项,其他8项。

案例2-8 开展社团云战疫,参与社区抗疫志愿服务

北京电子科技职业学院持续开展“电科社团云战疫,线上活动不断线”活动,各学生社团结合自身特色及所擅长领域,将社团日常活动转移至线上,思想政治类社团联合组建“讲述抗疫故事,树立制度自信”学生宣讲团,学生参与1 496人次;志愿公益类社团把爱国情、强国志转化为报国行,积极投身到疫情防控的志愿服务中去,参加抗疫志愿服务的学生共有100多人,服务时长达5 800多小时。

北京信息职业技术学院在号召学生做好自身防护前提下,积极参与社区志愿服务、爱心捐款、义务献血等公益活动,为打赢防疫阻击战贡献力量。学院共有67名学生到居住地所在乡、镇、社区参与疫情防控志愿服务,累计服务时长4 731小时; 463名学生自愿参加爱心捐款,共计捐款13 916. 83元。北京卫生职业学院组织280名学生参与社区防疫志愿服务,累计服务14 000余小时,受众总人次近39万。学院志愿者在疫情期间发扬“人道、博爱、奉献”的红十字会精神,开展了“抗疫视频短片”“线上手语教学”等多项抗疫活动。

2.战疫与育人同推进,确保健康与学业双发展

2020年新冠疫情特殊时期,北京高职院校成立了学生防控工作组,坚持防“疫”与严实并进、抗“疫”与暖心并举、战“疫”与育人并行,制定防控方案,落实防控措施,做好学生疫情防控统筹、协调、督导和信息报送,重点做好湖北学生安抚、慰问工作,关心关爱留校学生,组织2020届毕业生“云视频”毕业典礼和2020级新生开学典礼,确保学生健康与学业双发展。同时,北京高职院校强化学生疫情期间的心理疏导,利用网站、微信公众号等平台加强宣传力度,通过建立心理辅导工作坊、发放学生战“疫”期间身心健康状况调查问卷、提供线上线下心理疏导服务、开展新生心理健康测评工作、建立学生心理健康档案、举办心理健康讲座等系列活动,满足疫情防控期间学生的心理需求,帮助学生增强战胜疫情的信心。

案例2-9 开展线上线下心理辅导,提升学生心理素质

北京交通职业技术学院持续开展线上线下心理疏导服务工作,通过开学第一课、网站、公众号等形式加强宣传力度,建立心理辅导工作坊,实现新生心理预防教育全覆盖,举办“5. 25‘疫’路同行,你我成长”云心理健康节和“12. 5‘青春战疫,同舟共济’”心理健康周等活动,逐步提升学生心理素质。北京卫生职业学院坚持开展各种形式的心理健康活动,春季学期面向全体在校生开展心理状况调查, 2 523人参与调查;秋季学期面向2020级全体开展心理测评并建立心理档案,筛查出存在危机风险的学生441人,由学院专职心理咨询教师进行一对一约谈,测评其心理健康程度,做好危机排查防控工作。

3.实施三级技能竞赛机制,提升学生职业技能

2020年,北京市教育委员会宏观引领,强化顶层设计,高度重视技能大赛工作,继续实施“校级、市级、国家级”三级技能竞赛机制,不断提升学生职业技能水平。学生在各级各类技能大赛中成绩喜人。2019—2020学年,北京高职院校参加国(境)外技能大赛获奖总数为64项,学生获奖人数为40名;参加2019中国北京世界园艺博览会室内展品竞赛、第三届中英一带一路国际青年创新创业技能大赛、第十届外研杯全国高等职业院校英语写作大赛等国家级比赛,获奖总数为191 项,学生获奖人数为587名;参加北京市职业院校技能大赛、第六届中国“互联网+”大学生创新创业大赛(北京赛区)等省部级比赛,获奖总数为643项,学生获奖人数为1 611名。2020年,全国职业院校技能大赛改革试点赛在山东省潍坊市等9个赛区举行,北京市教育委员会组建包括54名领队及工作人员、63名学生和53名指导教师的全国职业院校技能大赛改革试点赛北京职教代表团,参加全国职业院校技能大赛改革试点赛高职组19个赛项的比赛,取得了优异成绩。 H+vjQhAJC/llThx45vfPCAAhxKYxM90phtwI4Zuh1qIhUCNC3l+rHld2G0iruv4P

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