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本教材从临床护理岗位需求出发，紧贴临床护理实际，结合临床护理的具体案例，以课程标准为依据，与护理专业行业标准紧密结合，细化操作评分标准，绘制操作练习情况反馈图，实录护理情景等，让学生将掌握的护理技能与满足病人需要、解决病人问题有机地结合起来，使得护理技能教学更加体现人文关怀，使学生的护理操作技能与护理沟通技能得以同步提高，提高学生将来的就业力和工作适应力、发展力。本教材依据教育部、国家卫生健康委员会对高职教育护理专业人才培养目标的规定，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位为前提、以能力和素质为本位”的原则，满足护理学职业教育的学历证书和职业资格证书“双证”制度的要求，努力提高学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力，突出护理专业特色，体现专业思想与人文精神相结合。
本教材的编写得到了编写单位的大力支持，在此表示感谢。全体编者齐心协力，为本教材的编写付出了辛勤的劳动，然而因学识与能力所限，不足之处请专家、同行提出宝贵意见，以便再版时修订提高。
《临床专科常规护理》编委会
2020年8月