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自20世纪80年代末开始，世界各国陆续出台世界一流大学或学科建设的计划，历经重点建设项目的萌芽、成长和发展阶段，世界一流大学建设的研究逐渐成为全球学者、政策制定者和实践者的关注热点。本章从学者视角、国家政策视角和学校实践者视角出发，在Scopus数据库平台、各国教育部门官方网站、专题国际研讨会等搜集相关文献作为研究资料。这些文献涉及欧洲地区的德国、俄罗斯、法国，美洲地区的加拿大，亚太地区的澳大利亚、日本、印度等21个国家，涵盖了主要的发达国家和新兴经济体国家。三个角度思考和讨论的侧重点有所差异，学者视角的文献主要侧重国家层面的规划和影响及学校层面的追求和变革，国家政策视角的文献主要侧重全球各国重点建设项目的发展变化，学校实践者视角的文献主要侧重当前世界一流大学或学科建设的成功经验和现实困境。