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如果大家回顾一下之前的消费，你或许会感到“那个东西买得值”，“回头想想，这个真是浪费钱”等，这类对自己的评价，我想每个人都会有。
比如，我在前面说到的，我家小女儿把压岁钱分给了她的朋友们。她本人在反省过这件事之后，会得到一定的成长。而这次经历，也会影响她在金钱方面的观念。
同样，我们家的长女也是在很多类似的经历中成长起来的。东日本大地震之后，她在家庭管理会议上提议，希望我们能给受灾地捐款。
她的提议让我们感到很高兴，因为这可以证明我和妻子的教育是没有错的，这对我来说是一种成功。
不管是投资还是日常消费，我们都是在各种成功和失败当中，学会与金钱相处。
在父母看来，孩子的一些消费方式就是一种无用的消费。这个时候，很多父母就会勃然大怒，威胁他们“下月的零花钱就别想要了”。
可是，他们本人可不一定认为这是无用的。他们可能觉得，自己买到了想要的东西，这钱花得很值。
而当我和妻子认为孩子的消费出现问题时，会先问一问孩子：“这个时候买，能用得到吗？”“拿到零花钱之后，所有的钱都用来买点心，那你这个月剩下的时间该怎么办？”
回顾自己的消费历史，可以感知自己在此方面的得与失。而通过这种回顾，我们就可以建立自己的“轴”。
通过第一章思考了消费方式之后，大家可以在第三章中对社会和金钱的关系有一个更深的理解，继而就能够更加自然地与孩子探讨针对金钱的价值观。这种针对金钱的价值观，就是培养自己的“轴”的基础。怎样的消费才是充实的消费？随着这种思考次数的增加，人们消费也会变得越来越顺利。
反过来说，要是没有自己的“轴”，人们在消费时资金就会向外部流失，等到自己回想的时候才发现，自己把钱都浪费掉了。
很多人在消费时都说，“不知道为什么”“因为便宜”“因为朋友都买了”，这种没有目的的消费，是不会帮助人们存钱的。不基于自身的实际情况花钱，这种消费就是没有目的的。与此相对，能够进行有意义的消费，并且能让自己开心的人，可以为自己攒下资金。
所以，花钱的时候一定要问一下自己：“这个真的有必要买吗？”“这东西对自己真的有用吗？”……
就像这样，大家总结一下日常的失败与成功的消费经验，帮助自己和孩子形成自己的“轴”吧。