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从哈佛大学与清华大学的新生特征说起

顶尖名校都青睐什么样的学生?每年开学季,哈佛大学校报《哈佛深红报》( The Harvard Crimson ),都会对进入校园的新生进行详尽的问卷调查,主题包括平均学习时长、学术兴趣、领导力培养及日常社交生活等。

2020年由于全球疫情肆虐,申请哈佛大学的人数下降7%,最终录取率为4.92%。被录取的学生中有81%的人接受了录取通知书,但其中20%的新生选择了推迟一年入学。

《哈佛深红报》收集了1083名哈佛大学2024届(即2020级)新生的资料和问卷回答(约占学生总数的76%),通过总结归纳要点,我们可以看看哈佛大学新生的人物画像。

○超半数学生中学时期每周的学习时间不超过30小时

与我们印象中的传统学霸不同,哈佛大学的学霸们每周用在学习上的时间较少,只有2.6%的学生超过50小时。与前7年相比,该数据在逐渐降低,2020年是历史最低。这说明,把大部分时间用在学习上并非取得令人满意的成绩的必要条件。

相反,有80.4%的学生每周学习时间在30小时以下,日均不到5小时,这提醒我们,高效利用学习时间比“勤奋”更重要。

○超八成学生把课余时间花在社区服务上

社区精神是美国重要的文化基因。哈佛大学教育学院曾在一份报告中这样写道:“提倡更有意义地帮助他人,参与社区服务和与社会共同利益相关的活动。”在最近几年的新生特征中,这种趋势也越来越明显(见图1-1)。

相比往年,2024届哈佛新生在社区服务中更加活跃。87.1%的受访者表示最受欢迎的高中课外活动是社区服务,这一数据较2023届大幅增加。其次是体育运动,占51.4%,参加音乐俱乐部/乐队的占51.4%,参加学生会的占35.7%。

图1-1 哈佛大学2024届新生高中时期课外活动选择占比图

在课外活动中,选择戏剧和新闻报道的均占31.4%,参加数学俱乐部的只占24.3%,参加科学俱乐部的占18.6%。而在2019年,参加数学俱乐部和科学俱乐部的占比都是32%,戏剧与新闻报道则占比不高。这种变化也说明课外喜欢文理活动的学生比例出现了变化。

○近七成学生在高中担任过至少1个领导者角色

领导力向来是哈佛大学、耶鲁大学等名校在招生中极为看重的素质之一,在受访的新生中,只有12.6%的学生没有担任过领导者,27.5%的学生担任过一项课外活动的领导者,多名受访者(24.7%)表示他们在高中时担任过两个社团的负责人。71.2%的受访者表示他们在高中时担任1~3个社团的负责人,真正地保证了学习与社团活动两不误。

○八成学生有很强的学习自驱力

高中时期的学习时长较少并不代表这些学霸的学习意愿不强;相反,他们进入大学后显示出强大的自驱力。47%的哈佛大学新生表示希望在大学每周学习30小时以上,35%的新生认为自己每周要学习20~30小时。

比起父母的期望,哈佛大学学生的学习压力主要源于自身。79%的受访者的压力来源是自我期望,受到来自外界压力的学生只占11%。这意味着,内在驱动力远比外力更有效。

○社会科学成为新热门,艺术、人文比例8年来持续下跌

相比上一年的调研结果,社会科学依旧取代工程及应用科学(24.8%)成为最受欢迎的专业,占受访者的39.1%;另外有28.9%的学生选择科学专业,这个数据相比往年有所降低;只有6.9%的学生选择艺术、人文相关研究,比起2019年的9.8%,这类学科呈现越来越冷门的趋势。《哈佛深红报》指出:“2024届学生也加入了轻视艺术、人文学科的大潮,这是8年来的最低比例。”

说完哈佛大学的报告,再来看清华大学的情况。虽然清华大学没有《哈佛深红报》那种详尽的新生调研报告,但在学校公布的一些数据中,也有非常值得圈点的内容。

同样以2020年为例,清华大学共计录取学生3500余人(其中未统计我国港澳台地区录取人数)。其中,理工类考生占比62.3%,文史类考生占比7.2%,艺术类考生占比6.9%,来自高考综合改革省份的考生(不分文理)占比23.6%;通过“强基计划”录取新生939人;另外录取了来自全球49个国家和地区的国际学生300余人。

详读清华大学对外发布的提及招生趋势和新生特征的文档,可以提炼出以下4个核心信息。

»充分尊重学生的兴趣特长与自主选择权。

»打破学科界限,促进交叉型人才的选拔。

»胸怀天下、热爱清华,具备创新潜质、综合素质全面。

»在专业之外,更加注重学风、育人理念与价值观。

可圈可点的另一点是,清华大学还公布了一些新生报考与入学的心路历程。譬如学生刘某青睐“坚定家国理想”,选择了强基计划致理书院;学生赵某“得知清华首次开设计算机与金融双学士学位项目时激动不已”;学生钟某非常喜欢“无体育不清华”的体育传统……

整体而言,清华大学在不断地向世界顶级名校看齐,更加注重通识教育,关注学生个性发展、探索精神与职业生涯规划。作为中国著名学府,清华大学非常注重向学生传递“中国根文化”。

疫情过后,培养有根的“全球公民”,越来越成为世界名校的共识。 7xkex9TxY5oW+Ff887PA3JchTX8d1zLpskf2m+g6C04dgnCv09R8ZD50annODOuu

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