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词和词的联结，可以有两种作用：第一种作用是使它们共同表示一种意义，结果往往是使这意义更完全，更有确定的范围。上节所说的仂语就是属于这第一种作用的。至于第二种作用，却是借此陈说一件事情。因为作用不同，所以联结的方式也不同。在中国语里，就普通说，是以词的次序之不同，来表示联结方式之不同的，例如：
飞鸟∶鸟飞 大国∶国大
“飞鸟”和“大国”一类的结构是所谓组合式，它们只能表示一种意义，不能陈说一件事情。当您说“飞鸟”或“大国”的时候，对话人会觉得您的话没有完，会追问您：“飞鸟怎么样？”或“大国怎么样？”至于“鸟飞”和“国大”一类的结构就不同了：我们叫它们作连系式，它们确能陈说一件事情。你说这些话的时候，是想把鸟飞的事情或国大的事情告诉人家。“鸟飞”和“国大”都是完整的一句话
。因此，我们把那些由连系而成的语言形式叫作句子。
当咱们说话的时候，至少须说一句话。除非为了特别原因把话打断，否则咱们决不会只说半句话的。所以句子是语言的单位。
主语和谓语 句子虽是语言的单位，但是咱们仍可把它的结构再加分析。依普通的说法，句子可分为两部分：主语，谓语。
假定咱们等候一个朋友，忽然看见他已到门前，我向您说道：“来了。”这“来了”就是把他已到门前的事实简略地报告您，我的意思已算完整。这样，我的话是有所谓的，所以这“来了”可称为谓语。
又假定咱们没有等候谁，而我突然叫道：“来了。”您一定茫然不懂。于是您问道：“谁来了？”我答道：“张先生来了。”这“张先生”就是一句的主脑，可称为主语。
由此类推，在“鸟飞”里，“鸟”就是主语，“飞”就是谓语；在“国大”里，“国”就是主语，“大”就是谓语。就普通说，中国语里的主语是放在谓语的前面的。
现在咱们可以用一种图解法把句子分析。先画一道横线，再画一道颇短的直线，把那横线分为两部分。左一部分代表主语，右一部分代表谓语，如下：
如果说话人和对话人都知道谓语所说是谁（或什么），则主语可以不用。这样，图解起来，主语的部分只好用一个空括弧，例如：
复杂的主语 简单的主语是由一个首品词构成的，如上文所举的“鸟、国、张先生”。复杂的主语则是一个仂语，其中至少包括一个次品词和一个首品词。图解起来，我们在主语部分的底下画一道斜线（向右斜），把次品词写在斜线的右边，例如“三哥来了”，可分析写：
当我们图解递组式的主语的时候，只把中心的词写在上面，其余的修饰品，有写在一条斜线的右边的，有分为几条斜线的，要看情形而定，例如“江苏省立第一中学的校长来了”和“我们的新校长来了”，可分析如下：
如果递组式里面含有末品词，可在次品斜线左边加一条折线，再把这末品写在这折线的右边，例如“花园里最大的一棵树枯了”，可分析如下：
复杂的谓语 简单的谓语是由一个次品词构成的。为便于称呼起见，我们叫它谓词。如上文所举，“鸟飞”的“飞”、“国大”的“大”，都是谓词。“来了”和“枯了”的“了”字是一个后附号，附属于“来”或“枯”的，应该和“来”或“枯”认为一体，所以仍是简单的谓语。复杂谓语的构成，则有下列的三种原因：第一，是谓词次品的前面还有末品，例如“鸟高飞”和“国很大”，可分析如下：
第二，是谓词次品后面有一个形容词或动词，和这次品合为一体。它们虽也该认为末品，但是它们和刚才所说的末品不很相同。图解起来，我们把这些词（次品及末品）都放在横线的上面，用短线隔开，例如“他说错了”和“他就哭起来”，可分析如下：
第三，如果谓词原是一个动词，而且这种动作是影响到某一事物的，咱们往往需要把那受影响的事物同时说出，例如“他吃梨”，“梨”字在谓词的后面，是“吃”的对象，叫作目的位（参看本章第七节）。如果没有“梨”字，他吃什么，无从知道，就不能算是完整的一句话了。图解起来，我们把这目的位放在横线的上面，谓词的后面，再用一条直线把它们隔开（注意使这直线不穿过横线）。如下：
递系式 如果一次连系还未能把意思充分地表达，可以再加另一次的连系在后面，这叫作递系式（详见第二章第五节），例如：
（A）他出去开门。
“出去”是初系，“开门”是二系。
（B）我叫他打你。
“叫他”是初系，“打你”是二系。
图解的时候，要看二系所述的行为是否属于主语的。在（A）例里“出去”和“开门”是同一人的行为，所以该分析如下：
在（B）例里，“叫”和“打”不是同一人的行为，所以该分析如下：
有时候，还可用三系式、四系式、五系式等，例如：
（A）袭人催他去见贾母、贾政、王夫人。（9）
“催他”是初系，“去”是二系，“见贾母、贾政、王夫人”是三系。
（B）我叫他出去买点心给你吃。
“叫他”是初系，“出去”是二系，“买点心”是三系，“给你”是四系，“吃”是五系。
图解如下：
无主句 当说话人和对话人都知道谓语所说的是谁（或什么）的时候，主语可以不用，这是上面说过的。但是，有时候，主语非但不是显然可知的，而且恰恰相反，它是不可知的。咱们只纯粹地叙述某一事件，或陈说一种真理，谓语尽够用了，纵使要说出主语也无从说起，或虽可以勉强补出主语，也很不自然，例如：
（A）下雨了。
（B）不怕慢，只怕站。
（C）有一个人在窗户外面。
（D）是我害了他。
这种句子，图解起来，主语的部分就只好空着，连空括弧也不该用了，例如：
若拿句子来比一篇文章，主语好比题目，谓语好比整篇的文章。有文章没有题目，倒还可以；有题目没有文章，就等于不曾说话。因此，一个句子里可以没有主语，却绝对不能没有谓语。
定义十九：凡两个以上的实词相联结，能陈说一件事情者，叫作连系式。
定义二十：凡完整而独立的语言单位，叫作句子。
定义二十一：凡首品或首仂，能为句子的主脑者，叫作主语。
定义二十二：句子里担任陈说事情的部分，叫作谓语。
试图解下列诸句：
（A）我去。
（B）你好吗？
（C）他念书。
（D）东方牛奶厂的牛奶不好。
（E）刮风了。
（F）还有谁相信你？