能带孩子来到球馆，并让他在馆内适应10分钟以上，是家长的成功；能让孩子听从教练的指挥，在集体队列中立正或行进，是教练的成功；能让孩子主动愿意尝试持拍打球，是家长和教练共同努力的结果。
为了达到“兴趣建立”这个关键教学目标，我们把教学环节拆分成4个独立的子任务：
这是“十大通关任务”中的第一关大任务：玩游戏。它包含了“110个游戏子任务”中的前4个子任务：环境适应、关系确立、教学跟随、兴趣建立。 sOEqTLoimbjqCSf3A0yuXypIGaB0lvm+ZpUJdrXFE4QPmb+gCPh85/F4TD75h5EX
