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利于父母早日放手
每个孩子都是父母的心头肉。
在我们这个时代，大部分孩子都是备受溺爱的独生子女。一个孩子，有两个大人、四个老人宠。再加上孩子天生的一些“与众不同”，父母几乎舍不得孩子吃一点苦，受一点委屈。
“关心则乱”使得父母在管教孩子时不忍下狠手。养着养着，孩子不但在家衣来伸手、饭来张口，而且出门越来越娇气，越来越依赖家长。
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
家长应好好反思，不能把孩子养在温室里。你现在宠他，不舍得他吃苦。他进入社会后，谁来宠？等你老了，他怎么办？
球场上的集体训练为孩子们构建了一个相互交往、比较、竞争、互助的环境，是孩子们在教室以外的另一种学习，是另外一种帮助孩子融入社会、参与社会的方式。
艰苦的集体训练充满了压力、对抗、努力、喜悦、失败以及自我实现。这在一定程度上，为各类特殊孩子融入普通教育机构和主流社会进行了铺垫，能有效帮助特殊孩子早日成为一个对社会有用的人，从而回报父母、家庭和社会。
促进落后孩子迎头追赶
没有压力就没有动力。
有些孩子，你让他自己在家运动和练习，他无精打采。但一进入球馆，和小朋友一起训练，他也可以生龙活虎。
这种孩子的上进的动力原本不强。一旦沉浸在集体训练的拼搏氛围中，他周围所有人都铆足了劲地在努力、在挑战自己，这些容易自我满足、半桶水晃呀晃的孩子，不由自主地变得勤奋起来。
这股“我不能是最烂”的耻辱感推着落后的孩子迎头赶上，最后变成更优秀的自己。
突破孩子自我设限
发球看上去很难，“我学不会，我不要学”。
多么熟悉的场景！
这篇古文看上去很难，我不要学；
这道算术题看上去很难，我不要学；
系鞋带看上去很难，我不要学；
……
这就是自我设限。
比如我们一直说的羽毛球发球，确实不容易。但是教练员在教完以后，所有的孩子都在练习，100 遍、200 遍……畏难的孩子虽然对自己一点信心也没有，但也跟着 100 遍、200 遍地练习。
通过努力，孩子就能发现原先看似不可能实现的东西，只要按照教练员的方法，一次次重复，通过努力也能完成。这就让孩子潜移默化地养成了蔑视一切困难的习惯，等到开始接受更高级别的训练、更大难度的动作，不会因自学效率低而挫伤自信心，更不会因方法不系统而半途放弃。
突破自我设限，是学习运动技能的基础。学习文化知识和生活技能也是如此。《礼记·中庸》写到：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”
打造坚强的性格
家长应该让孩子多吃苦。
为什么要让孩子吃苦？很多家长说，我自己不怕苦，但再苦不能苦孩子，我要给孩子最好的。什么是吃苦？
现代文明社会，孩子吃苦不仅是饿着、冻着，更深层的是强调“吃”的过程。吃苦的本质是长时间为了某个目标而聚焦的能力。在这个过程中，放弃眼前的娱乐，不打游戏，少玩手机，主动改变不良习惯，甚至忍受孤独。
吃苦的本质是目标规划能力、自控自制能力、自我执行能力、坚持能力、甚至是深度思考的能力。吃苦是一种品质，和家庭贫富无关，和身体好坏无关。
有些孩子天生“特殊”，但这不是特殊孩子可以“特别”懒、“特别”娇气的理由。从小培养孩子吃苦，如果不能参加军训，就参加体育培训。
这才是对孩子最大的“好”！
在集体训练中，孩子们“善于吃苦、敢于吃苦、主动吃苦”性格的形成也是相互影响的。
很多孩子入队时，家长宠惯了，女孩娇贵得不得了，柔柔弱弱；男生没有阳刚之气，甚至比女孩还娇气，在球场上对困难和挫折的承受能力较低，心理上比较脆弱，意志相对薄弱。说句实话，单靠这样的意志品质，莫说学习打球，就是在学习生活中，有一点的苦难也就迈不过去了。
而严格的集体训练是提高孩子心理素质、磨炼意志、提高抗挫能力的有效途径。在团队中，我们鼓励流汗不流泪、掉泪不掉队、坚持就是胜利，强化锻炼队员顽强的毅力与坚定的信心，增强他们战胜困难的勇气，培养他们吃苦耐劳的品质和素质。
看到周围的小伙伴都在坚持，一些原本打算打退堂鼓的孩子，也会咬牙跟上。回家的路上，孩子会感觉自己“又挑战了一次自己”，为自己喝彩。3次、5次、10次、20次之后，孩子收获的不仅是表面的身强体壮，内心的坚强才是真正获得的财富。
艰苦的集体训练特点在于“艰苦”。苦难本身没有价值，不会带来成功，不值得追求。但如果孩子们将来不得不面对苦难，我们能做到的首先是帮助孩子磨练意志，让他的心变得强大，以迎接常人无法忍受的困难和挑战。
培养集体荣誉感
强烈的集体意识，就是集体荣誉感。
集体荣誉感是让一个集体爱你的前提。
很多孩子刚入队时，父母告诉我他的孩子集体意识很弱，并表示深深地担忧，不知如何是好。
艰苦的集体训练是培养孩子组织纪律观念、群体意识和集体荣誉感的有效手段。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，这里的规矩就是纪律。纪律是完成各项集体目标的根本保证。
10岁左右的孩子正是活泼好动的时候。在家娇生惯养、任性而为已是常态。有些孩子刚入队时几乎没有任何纪律性，排队散漫、个性突出、我行我素，甚至有点逆反心理，总之就是不愿接受管理，把球场上的集体训练当作游乐场。
而集体训练就是一味治'散'的良药。严厉的教练员通过严格的训练，教育他们一切行动听指挥，改掉这些孩子以自我为中心的不良习惯，使“小魔王”懂得什么是纪律、为什么要遵守纪律，从而养成在集体环境中时时、事事先考虑集体利益的好习惯。