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并不是每一名羽毛球教练员都能够教特殊孩子。
教特殊孩子除了要有爱心，更需要专业。
这里的专业不单是指羽毛球技能，更多的是针对特殊儿童的教学方法。
本章将介绍针对特殊儿童的教学方法：DTT教学方法。
DTT教学方法不仅适用于自闭症儿童学习羽毛球，也适用于唐氏、脑瘫、发育迟缓、聋、哑、罕见病等有运动障碍的儿童；不仅适用于单个特殊儿童的教学，也适用于4-6人的小班课，或20-50人的大班课。
DTT教学方法是一种方法论。教练员熟悉掌握后，即使遇到临时任务、特殊情况，也可以从容处理。