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重新探访宋朝

吴钩

我一直希望青少年朋友少玩点电子游戏,少刷点手机,多读点书,尤其要多读点历史书。

历史不仅仅是过去发生的事情,不仅仅是博物馆收藏的文物、故纸堆记载的陈年往事,更是我们的祖先在漫长岁月中上下求索的写照,是凝聚着无数先人经验智慧的结晶,亦是今人的镜鉴。通过阅读历史,后人可以获得宝贵的经验与教训,所以,唐太宗李世民提醒说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替。”这里的“古”,就是指历史。

历史也是维系我们民族共同体的文化纽带。虽然我们分散于五湖四海,拥有不同的姓氏,人生的经历也各不相同,但我们有着共同的集体记忆,那就是历史。夏商周、汉唐宋、元明清,是我们先人共同亲历的国史,华夏文化是我们共同继承的精神血脉,直至今日,我们仍然说着一样的语言,写着一样的文字。历史与文化的纽带将我们的共同体联结得更加牢固。所以,清代学者龚自珍告诫说:“灭人之国,必先去其史。”历史若被解构、被遗忘,很可能会导致共同体的解体。

历史还蕴含着我们先人的光荣与梦想,是我们建立文化自信、祛除文化自卑的力量源泉。华夏文明源远流长,绵延数千年而未曾中断,其间取得了光辉灿烂的文明成就,我们固然不可妄自尊大,但也完全没有必要妄自菲薄。近代以来,曾有一段时期,人们将中国历史想象得十分黑暗、落后,主张“全盘否定传统”。这种看待历史的态度极不可取。历史学家钱穆先生提倡说,对于本国已往历史,我们应当“有一种温情与敬意”,“至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义,亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点”。这才是我们看待历史所应有的态度。

对青少年朋友来说,更重要的一点是,多读点历史书,可以开阔我们的视野,增长我们的见识,提高我们的综合素质。让我举个小例子:我的大女儿读小学、初中时,考试成绩并不拔尖,但她从小喜欢看书,阅读的书目很杂,其中包括历史书。小学期间她细读过唐宋诗词,之后是明清师爷历史,初中时又迷上南唐后主李煜,还曾写下洋洋洒洒的千字文为其正名,反驳语文老师对李后主的“批判”。读高三时,她申请到了名牌大学预录取的通知书,我相信她比较优秀的学术素养得益于从小养成的阅读习惯。

基于以上的理由,我要鼓励青少年朋友趁着青春年华,多读点历史书,先秦史、秦汉史、唐宋史、明清史,都可以读、应该读。而作为一名宋代史的研究者与写作者,我当然希望青少年朋友能够花一点时间,专门去探访一下宋代中国的文明成就。

宋朝值得我们去探访。

这个王朝虽然在军事、武力方面的表现不尽如人意、乏善可陈,但文化、经济、社会、政治、司法等方面的成就,则是可圈可点。

宋朝文化昌盛,在文学、绘画、学术等领域都取得了数一数二的成就,著名学者钱锺书先生评价说:“在中国文化史上有几个时代一向是相提并论的:文学就说‘唐宋’,绘画就说‘宋元’,学术思想就说‘汉宋’,都要说到宋代。”另一位著名学者陈寅恪先生甚至认为:“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。”

宋朝科技发达,英国汉学家李约瑟说:“对于科技史家来说,唐代不如宋代那样有意义,这两个朝代的气氛是不同的。唐代是人文主义的,而宋代较着重科学技术方面……每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代,不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。”在中国历史上,论科学技术方面的成绩,宋朝排第一。

一部分汉学家还将中国宋代界定为世界近代化的开端,法国汉学家谢和耐说:“十三世纪的中国,其现代化的程度是令人吃惊的:它独特的货币经济、纸钞、流通票据,高度发展的茶、盐企业,对外贸易的重要(丝绸、瓷器),各地出产的专业化等等。国家掌握了许多货物的买卖,经由专卖制度和间接税,获得了国库的主要收入。在人民日常生活方面,艺术、娱乐、制度、工艺技术各方面,中国是当时世界首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为化外之邦。”

还有一些热爱宋朝的现代人甚至想“穿越”到宋代。记得财经作家吴晓波曾说:“有杂志给我发问卷:‘如果你能穿越,最喜欢回到哪个朝代?’我想了一下说:‘宋朝吧。’”不过,实话实说,我并不想穿越到宋代,因为我还是很享受今天的现代文明。如果真有穿越时空的技术,我也不支持你穿越到宋朝,因为尽管宋朝“现代化的程度是令人吃惊的”,但毕竟不是现代社会,你穿越回去的话,必定是难以适应的。但我会支持你深入地去了解宋代中国的文明成就——那是先人留给我们的一笔珍贵遗产,不应该被今人遗忘。

摆在你面前的这本小书,是我第一本跟青少年朋友介绍宋朝历史的童图。2019 年我在广西师范大学出版社出了一本《知宋:写给女儿的大宋历史》,内容是跟我的大女儿聊聊宋王朝的政制与司法制度。有一些读者朋友以为那是一本童书,其实不是,因为我大女儿已经是大学生了。你现在手里拿着的这一本新书,才是我专门写给青少年朋友阅读的图书。本书将带着你打开传世的宋朝画作,置身于宋人的日常生活情景中,一睹活色生香、充满现代气息的宋朝社会。 GZV/iPC5Kid0rNUKJBENO1xW4jwYm9m0H/b4vGs5BnMJdY88vP99Tz0ct1TrQ37Z

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