电流互感器与电压互感器维护应根据省公司《变电运行管理制度》并结合现场实际制订《设备维护和试验轮换周期表》,并按照制订的《标准化维护卡》按时、按质进行设备的维护工作。运行人员在如下维护过程中发现缺陷时应及时汇报,并做好记录。本任务主要包括电压互感器高压侧熔断器更换、二次快分开关或熔断器更换等互感器维护工序及要求。
课前预习相关知识部分。根据互感器的维护项目及要求,经讨论后制订电压互感器高压侧熔断器更换、二次快分开关或熔断器更换维护作业卡,并独立回答下列问题。
1.简述电压互感器高压侧熔断器更换危险点分析及预控措施。
2.简述电压互感器二次快分开关或熔断器更换危险点分析及预控措施。
1.电压互感器高压侧熔断器更换
(1)项目简介
电压互感器高压侧保险管在电压互感器一次侧发生故障时自行熔断,以免扩大故障和减小设备损坏程度。所以运维人员在巡视时需要通过观察电压表的指示判断电压互感器高压侧保险管是否熔断,如已熔断则需要更换电压互感器高压侧保险管。
注:适用于35kV和10kV电压等级。
(2)危险点分析及预控措施
电压互感器高压侧熔断器更换危险点及预控措施见表2-1-10。
表2-1-10 电压互感器高压侧熔断器更换危险点及预控措施
2.电压互感器二次快分开关或熔断器更换
(1)项目简介
电压互感器二次侧所接负荷是很多的,而这些负荷的连线(继电器、表计、保护二次线)相当复杂,这就造成短路与接地的可能性,如果短路或AC任一相接地则会使电压互感器长时间过负荷,从而使电压互感器损坏或低电压保护误动作,为避免上述情况,在二次侧装设快分开关或保险管,若发生上述现象,快分开关动作或保险熔断,切断故障点,并发出“电压回路断线”信号。所以运维人员在巡视时需要判断电压互感器二次侧快分开关是否能正常工作或电压互感器二次侧保险管是否熔断,如电压互感器二次侧快分开关不能正常工作或电压互保险管已熔断则需要更换快分开关或保险管。
(2)危险点分析及预控措施
电压互感器二次快分开关或熔断器更换危险点及预控措施见表2-1-11。
表2-1-11 电压互感器二次快分开关或熔断器更换危险点及预控措施
1.电压互感器高压侧熔断器更换
(1)电压互感器高压侧熔断器更换工序及工艺要求
①编制电压互感器高压侧熔断器更换作业卡。
②汇报调度将电压互感器退出运行,即拉开电压互感器高压侧隔离开关,为防止互感器反送电(二次侧电压感应到一次侧),应取下二次侧低压熔断器中的熔丝。停用电压互感器应事先取得调度的许可,应考虑到对继电保护,自动装置和电能计量的影响,必要时汇报调度将有关保护、自动装置暂时停用,以防误动作。
③工作负责人办理工作许可、做好工作现场安全和技术措施,并向工作人员交代工作内容、带电部位、现场安全措施、现场作业危险点,明确人员分工及试验程序。
④在工作负责人监护的情况下,运维人员取下已熔断的高压熔断器。
⑤换上合格的专用高压熔断器(测量电阻值)。
⑥监护人对新更换的电压互感器高压侧熔断器进行自验收,检查现场无遗留物。
(2)注意事项
①更换高压熔丝前应首先将电压互感器退出运行,即拉开电压互感器高压侧隔离开关或将电压互感器小车拖至检修位置,为防止电压互感器反送电(二次侧电压感应到一次侧),应取下二次侧低压熔断器中的熔丝。
②新电压互感器高压侧熔断器投入使用后检查电压表指示应正常。
2.电压互感器二次快分开关或熔断器更换
(1)电压互感器二次侧快分开关或熔断器更换工序及工艺要求
①编制电压互感器二次侧快分开关和熔断器更换作业卡。
②断开相关回路电源。
③工作负责人办理工作许可、做好工作现场安全和技术措施,并向工作人员交代工作内容、带电部位、现场安全措施、现场作业危险点,明确人员分工及试验程序。
④选择与待更换元器件相同型号的合格元器件,或者更换的元器件各项指标能符合回路要求。
⑤拆除元器件接线,做好端子标记。
⑥更换二次侧快分开关或熔断器。
⑦正确恢复接线,紧固。
⑧监护人对新更换的电压互感器二次侧快分开关或熔断器进行自验收,检查现场无遗留物。
(2)注意事项
无。
①互感器的外壳及二次回路必须有牢固接地,电压互感器二次侧中性点必须用电缆引至控制室可靠接地。
②电压互感器的二次侧不许短路,电流互感器二次侧不许开路。
③互感器在连接时,应注意一、二次线圈接线端子上的极性。
④电压互感器回路上的熔断器熔丝或二次快分开关的动作电流必须逐级配合。
⑤电流互感器二次只允许一点接地。
⑥电流互感器正常运行时一次电流不得超过其额定值。
⑦在运行中的TA二次回路上清扫时应注意:
a.工作中绝对不允许将TA二次开路。
b.根据需要可在适当地点将TA二次侧短路。短路应采取短路片或专用短路线,禁止采用熔丝或用导线缠绕。
c.禁止在TA与短路点间的回路上进行任何工作。
d.清扫二次线时,应穿长袖工作服,戴线手套,使用干燥的清洁工具,并将手表等金属物品摘下,避免造成元件损坏,二次回路断线或寄生回路的产生。