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人都有感性的一面，会受一些事物蕴含的情感或人物表达的情感触动，产生共鸣，甚至热血沸腾。我们在党课宣讲中，也追求这种情感性。对理论的情感认同，这是必不可少的。但这种感动过了之后呢，感动之后应该干什么呢？
这是恩来干部学院朱钰院长写在笔记本上，与我探讨的一个极有价值的问题，这个问题一直盘旋在我脑际。
传播党的理论所追求的效果，简略地分，我认为可以有理论普及、情感认同、实践运用这样三个阶段，通俗地说，就是让人知道了、接受了、运用了。三个阶段，难度递增，讲得精准、讲出感情是基础，最难的是运用。我以前认为，一堂党课宣讲的效果，最好的是让人听了之后，产生马上就去干的激动和愿望，体现理论鼓舞的力量。现在看来，党课宣讲还有更高的追求，那就是，一堂党课讲下来，不但让听众产生要干事的冲劲，而且知道怎么去干。难吗？难！能做到吗？只要功夫深，铁杵磨成针。那功夫用在哪里呢？用在思想的启迪性和业务的指导性上。作为党课宣讲者，应该怎么操作呢？我想，最基本的两个动作要做到位，一是深刻思考理论，二是深层研究听众。
深刻思考理论的重点，是思考理论启迪思想的精髓之处，要找准它，琢磨透，讲清晰。这里边花功夫最多的，是琢磨如何翻译转化，用听众都听得懂的话讲深刻的道理。要做到这样，需要自觉地、持久地思考，把思考当成一种生活习惯，就像吃饭、穿衣一样，天天思考，时常剖析，日积月累，面就会拉广，点就会掘深，思维的品质和效率也会提升，讲出来的东西自然能给人更多的启迪。虽然听众也在思考，但我们讲课人思考得更深更广，逻辑内外都摸透了，前后利弊都析清了，这样讲出来，补齐听众的思维链，让他了解自己思想到达的程度，看到了思想前头的开阔和美丽，多好！
深层研究听众，要深入听众的思想状态和工作业务里。除了自己要勤奋用心外，还需要突破两个难点，一是听众不肯敞开心扉，不愿说出真实的想法，怕有什么后果。那就需要讲课人在调研时，和颜悦色，亲切友善，赢得听众的信任，摸到他们内心真实的想法。同时，仔细听听同类对象无意间的话，再把听众放在其实际工作环境中，综合分析研判，得出听众的思想疙瘩和滞障之处，选用理论中最适合、最直接的那一段来开解、消滞、融通、疏导，实现理论的“解药”价值。二是宣讲者自己不懂听众行业的业务。业务不了解没关系，我们可以慢慢熟悉。虽然要花掉一些时间和精力，但不要紧，从另一个角度看，这也是在充实自己、扩大知识面。到一个单位、一个行业讲课之前，从外延到内涵，从外行到内行，聚焦现在状态，关注行业趋势，了解国家政策与世界潮流，另外还要掌握个体工作时遇到的瓶颈难处，请教专家找到办法后，在党课宣讲中娓娓道来，做到讲准讲透，追求“听后豁然开朗，如醍醐灌顶”的效果。
当然，写写容易，要做到这些，却并不容易。本身学透理论就很辛苦，党课宣讲要引发共鸣还要辛苦，而让听众感动之后知道实实在在地怎么干更辛苦。一天，坐在电脑前，看到一位网友给我留言“心之光，外之亮，投遍大地”时，竟然鼻子有些酸酸，眼里泛起了泪花，不是苦，而是寂寞和苦后的感动。
无论多难，总要向往之。