下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
30个年头的教学生涯，吴冠英从来没有厌倦过。“跟学生在一起，是一种享受。”他倚靠在椅子上娓娓道来。“我把积攒多年的知识和心得传授给学生，眼看着一个个孩子慢慢长成有创造力、生存力的成年人，这是件相当幸福的事情。当然，设计师需要永远保持年轻的心态，需要了解年轻人的审美层次和趋向，因此跟孩子们在一起永远不会老。”
吴冠英给学生们准备了一个“宝库”，他把自己目前已经掌握的所有资料，包括世界各国难以搜寻到的各类优秀动画作品都放在了公共电脑里，希望学生们能在这里挖掘到自己的“艺术财宝”。“爱学生，就会毫无保留地把自己的研究材料和心得都与他们分享。”吴冠英强调，“没有不能让学生共享的东西，一定要让它们发挥最大效用。”
当然，设置这个“艺术宝库”时吴冠英还有更大的期待：“只有让学生们见多识广，全面了解国内外的动画动态，才能进一步培养他们的创新能力。”吴冠英指出，创新能力不足一直被视为中国动漫产业的软肋，“要创新，首先要看得多，要仔细研究人家为什么那样做，才能得到启发。”
对于如何培养学生的创新能力，吴冠英有自己的想法：“创新也是有一定规律的，看起来灵感乍现生成的东西其实要有深厚的积累作铺垫，而这种积累是可以通过人为的努力去实现的。”