可莱谛今天在学校里很高兴，因为他三年级时的旧先生到我们班来做试验监督来了。这位先生名叫考谛，是个肥壮、大头、鬈（quán）发、黑须的先生，目光炯（jiǒng）炯（明亮，多用于目光），话声响如大炮。这先生常恐吓小孩们，说什么要撕断了他们的手足交付警察，有时还要装出种种可怕的面孔。其实他是绝不会责罚小孩的，无论何时，总在胡须底下笑着，不过被胡须遮住，大家都看不出。男先生共有八个。除考谛先生之外，还有像小孩一样的助手先生。五年级的先生是个跛子，平常脖子上围着大的围巾，据说他在乡间学校的时候，因为校舍潮湿，壁里满是湿气，就成了病，到现在身上还是要作痛哩。还有一位白发的老先生，据说以前曾做过盲人学校的教师。另外还有一位衣服华美、戴了眼镜、留着好看的颊须的先生。他一边教书，一边自己研究法律，曾得过证书，所以得了一个“小律师”的绰号。这位先生又著过教别人如何写信的书。教体操的先生原来是军人，据说是格里巴第将军 的部下，颈项上留着弥拉查 战争时的刀伤。还有一位就是校长先生，高身秃头，戴着金边的眼镜，半白的须长长地垂在胸前；经常穿着黑色的衣服，纽扣一直扣到腮下。他是个很和善的先生。学生犯了错被唤到校长室里去的时候总是战战兢兢的，先生并不责骂，只是携了小孩的手好好开导，叫他下次不要再做那种事，并且安慰他，叫他以后做好孩子。他语气和善，言语亲切，小孩出来的时候总是红着眼睛，觉得比受罚还要难过。校长先生每晨第一个到学校，等学生来上学，候父兄来谈话。别的先生回去了以后，他一人还留着，在学校附近到处巡视，唯恐有学生被车子碰倒或在路上胡闹。只要一看见先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。先生那时，总远远地用难过而充满关爱的脸色，唤住正在逃散的小孩们。

据母亲说：先生自爱儿参加志愿军死去以后，就不见有笑容了。现在校长室的小桌上，放着他爱儿的照片。先生遭了那不幸以后，一时曾想辞职，据说已将向市政所提出辞职的辞职书写好，藏在抽屉里，因为不忍与小孩别离，还踌（chóu）躇（chú）（犹豫不决）着未曾决定。有一天，我父亲在校长室和先生谈话。父亲对先生说：“辞职是多么乏味的事啊！”这时，恰巧有一个人领了孩子来见校长，是请求转学的。校长先生见了那小孩似乎吃了一惊，将那小孩的相貌和桌上的照片比较打量了好久，拉小孩靠近膝旁，托了他的头，注视一会儿，说了一句“可以的”，记下姓名，叫他们父子回去，仍独自沉思。我父亲继续说：“先生一辞职，我们不是困难了吗？”先生听了，就从抽屉里取出辞职书，撕成两段，说：“已把辞职的念头打消了。”

微赏析

文中的几位先生都是那么和善与慈爱，给人温暖和力量；特别是校长先生，总是以最亲切的口吻对犯错误的同学们进行开导，他忍受着丧子之痛，把全部的身心都扑到教育事业上来，更是动人心弦；在见到一位与自己儿子长得颇为相似的转校生后，他毅然撕毁了辞职信，对儿子的爱重新点燃了他教育孩子的热情。文章将校长先生复杂的内心世界展现得淋漓尽致，催人泪下，耐人寻味。

小练习

1.校长先生在每次孩子们一散而逃时，总远远地用难过而充满关爱的脸色，唤住他们。体会一下，校长先生此时的心理感受是什么样的？

2.从哪些方面可以看出校长对学生的爱？

3.校长先生因爱儿参加志愿军死去后曾想辞职，后来为什么又打消了辞职的念头呢？ 9318SGM3UQzEnIkRG+pOPcHGkTzVV2n2ifp46wa9eNhbQeoSStvTrKr5x5BQnI8a