昨天午后到附近的一个女子小学校里去。雪尔维姐姐的先生说要看《少年爱国者》，所以我拿去给她看。那学校大约有七百个小女孩，我去的时候正放学。因为从明天起接连有“万圣节” “万灵节” 两个节日，学生们正在欢喜高兴地回去。我在那里看见一件很美的事：在学校那一边的街道拐角处，立着一个脸孔墨黑的清扫烟囱的人。他还是个小孩，一手扶着墙壁，一手托着头，在那里啜泣。有两三个三年级女学生走近去问他：“怎么了？为什么这样哭？”他总不回答，仍旧哭着。

“来！快告诉我们，怎么了？为什么哭？”女孩子再问他，他才渐渐地抬起头来。那是一张稚嫩的小孩的脸，哭着告诉她们说，扫了好几处烟囱，得着的三十个铜币，不知什么时候从口袋的破洞里漏掉了。说着又指着破孔给她们看。据说，如果没有钱就不能回去。

“师傅要打的！”他说着又哭了起来，把头俯伏在臂上，很为难的样子。女学生们围着他看，觉得他很可怜。这时其余的女学生也夹着书包来了。有一个帽子上插着青羽的大女孩从袋里拿出两个铜币来说：“我只有两个，再凑凑就好了。”“我也有两个在这里。”一个着红衣的接着说。“大家凑起来，三十个铜币是一定有的。”又叫其余的同学们：“亚马里亚！璐迦！亚尼娜！一个铜币，你们哪个有钱啊？请拿出来！”

果然，有许多人为了买花或笔记本都带着钱，大家都拿出来了。小女孩也有拿出一个半分的小铜币的。插青羽的女孩将钱集拢了大声地数：八个，十个，十五个，但是还不够。这时，恰巧来了一个像先生一样的大女孩，拿出一个当十的银币来，大家都高兴了。还差五个。

“五年级的来了！她们一定有的。”其中有一个人说。五年级的女孩一到，铜币立刻集起来许多了。大家还都急急地向这里跑来。一个可怜的清扫烟囱的小孩，被围在美丽的衣服、摇动的帽羽、发丝带、鬈毛之中，那样子真是好看。三十个铜币不但早已集齐，而且还多出了许多。没有带钱的小女孩挤入大女孩群中，将花束赠给少年做代替。这时，校役忽然出来说：“校长先生来了！”女学生们就麻雀般地散去了。清扫烟囱的小孩独自立在街路中，欢喜地拭着眼泪，手里塞满了钱，上衣的钮孔里、衣袋里、帽子上都插满了花，还有许多花散布在他的脚边。

微赏析

这是一支用爱的音符谱写的同情善良之歌，面对一个因丢失钱币而将被师傅打的孩子，学生们从心中自发地萌生出爱的温暖，让小男孩黑黑的脸孔上绽出了喜悦的笑容。面对着这一群纯真、善良、富有同情心的孩子们，我们会不会感到羞愧？想一想：我们看到街上那些贫困的人们、穷苦的孩子时，是否伸出了援助之手？

小练习

1.扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（　）

A.被师傅狠狠打了一顿。

B.很多学生帮他凑足了多于他原来的钱。

2.孩子们都拿出自己仅有的钱帮助清扫烟囱的小孩，体现了孩子们身上的什么高贵品质？没有钱的小女孩将花束赠给少年，这时的鲜花具有了什么含义？ +H7NGm3JA4AqjDlp3DeSCyIAXb5A5ah4pfeYYMmhrSuCkZszsFxM6jPkGm30FHy5