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10月12日 [精读]

我亲爱的日记,我有多少话要向你诉说啊!

看来是不可能的,但又确实如此,这世界上的男孩就知道干坏事。要是今后一个男孩都不出生就好了,这样,他们的爸爸妈妈将会多么高兴啊! 1

昨天遇到了多少事,又有多少话要对你说,我的日记!

但是,事情太多了,所以我不可能把它们都写出来。是啊,昨天我遇到了多少事啊!我被爸爸狠揍了一顿,直到现在还疼得厉害。我不能坐着,因为屁股肿得老高,请原谅我这么说。

但今天我一定要写下事情的经过,写清到底是怎么回事,尽管我坐着写要忍着疼痛。

唉,我的日记,多么难以忍受,多么难以忍受啊!永远为了真理和正义而忍受!

我前两天已经告诉你,妈妈同意姐姐们在家里举办舞会了,我都形容不出姐姐们是多么兴奋。她们从这个房间窜到那个房间,交头接耳,忙忙碌碌,想的是舞会,说的也是舞会。 2

前天,午饭过后,她们在客厅里填写请帖,看上去个个都兴高采烈的。忽然,门铃响了,姐姐们停下了手中的笔,叽叽喳喳地议论开了:“是谁这个时候还来?”“铃又按得这么响!准保是个乡下佬!”“肯定是个没教养的!”

这时,卡泰利娜来到了客厅门口,兴奋地说:“啊,小姐们,稀客来了!”

跟着卡泰利娜的是贝蒂娜姑妈!干瘦的贝蒂娜姑妈,住在乡下,一年只来我家两次。

姐姐们小声地嘟囔着:

“嘿,好一个稀客!” 3

姐姐们的脸色马上就变得很难看,她们推说要去整理房间,撂下了姑妈和妈妈,跑到另外一个房间去了。我也跟在她们后边去凑热闹。 4

“唉,多丑的老太太!”阿达非常不高兴地说。

维基妮娅以讥讽的口气说:“她肯定要留在这儿。舞会上来了这么一个身穿绿绸衣服、手上套着黄棉手套、头上戴着紫色帽子的老太婆,可真叫人扫兴啊!”

露伊莎绝望地说:“真叫人脸红!唉,怎么办呢?我可没脸向人家介绍这么丑的姑妈!”

也就是说,我的姐姐们不愿意贝蒂娜姑妈出现在舞会上,但她们又有什么理由让姑妈走呢?是啊,姐姐们为了开好舞会做了那么多准备工作,却因为来了个让人看了会发笑的丑老太婆,影响了舞会的效果,这不是太遗憾了吗?

应该想个办法解决这个问题,应该有人为了姐姐们的高兴而做出牺牲。啊!对于一个善良的男孩儿来讲,为了使姐姐们高高兴兴而做出点牺牲,不是可贵的行为吗?

为了报复露伊莎姐姐,我拿走了她的照片。为了这件事,我感到有些对不起姐姐们。所以,我决定马上做件好事来弥补我的过失。

前天吃过晚饭后,我把贝蒂娜姑妈拉到一边,认真地小声对她说:“亲爱的姑妈,你愿意做一件让你的侄女们高兴的事吗?”

“你这话是什么意思?”

我对她说:“如果你真的愿意让你的侄女们高兴的话,那么请你在舞会前离开我家。你一定知道,你太老了,而且衣服又穿得这么古怪,她们当然不怎么高兴。我说这句话仅仅是重复了她们的意思,可我也是这么想的。你星期一就回自己家去吧!这样你的侄女们一定会非常感谢你的。” 5

我不知道这么直率地说了这些话后姑妈会不会生气。我请求她别跟任何人说起这件事,跟谁也别说,并再三恳求她明天早上起床后就走。不知她会不会走呢?

事实上,昨天早上贝蒂娜姑妈真走了。临走前,她郑重地发誓说:再也不会跨进我家的门。 6

还有,好像爸爸向她借了一笔钱,所以,她还对爸爸说后悔把钱借给了爸爸,说借别人的钱来办舞会是一件非常丢脸的事。

在这件事上,我有什么过错?

但是,像往常一样,全家人的怒气又统统发到了一个九岁的男孩子身上。

我不想多讲这些伤心事来糟蹋日记了!我只是说昨天早上的事。当姑妈一走,这世界上应该对我最好的人,却无情地打骂了我一顿……

唉!我不能再继续坐着写了。我除了屁股疼外,还在为舞会提心吊胆。舞会的准备工作都做好了,但我的心却不踏实,主要是因为那些照片。

算了,我的日记,让上帝为她们祝愿,祝愿她们平安无事吧!

1 {阅读理解} 这样赌气的想法可能每个男孩都曾经有过。是啊,男孩出生难道就是为了让爸爸妈妈生气的吗?可爱的想法反映了加尼诺天真的性格。

2 {写作分析} 通过对姐姐们动作的生动描绘,展示了几个想举办舞会、参加舞会、享受舞会的少女迫不及待的心理。这就更加反衬出加尼诺破坏舞会后对她们造成的打击有多大,烘托出加尼诺给姐姐们带来麻烦的顽皮性格。

3 {写作分析} 姐姐们时时刻刻准备热烈欢迎来参加舞会的小伙子们,却无奈地迎来了干瘦的乡下姑妈。现实与心理期待形成强烈的反差,使故事有了波折感。这也是将故事写得吸引人的一个妙招。

4 {阅读理解} 姐姐们太不应该了,姑妈再怎么样,毕竟也是长辈啊。对姐姐们的神态和动作描写,表现出了成人世界的人情冷漠和姐姐们的不懂事、任性。

5 {阅读理解} 加尼诺就是这样一个天真无邪的孩子,他把成人心里想着却不愿意说出口的话说了出来,把成人心里希望做却不敢做的事情做了出来。结果如何呢?站在姑妈的角度,估计人人都想让加尼诺闭嘴。

6 {写作分析} 作者没有直接写姑妈生气,而是通过短短一句话,表现了姑妈的惊诧、窘迫和愤怒。 SL2/EqUdql05jrMXYRgNOgxycr2WtcshlTBgIk50DGsgtD9qVn+HpitDgxsdRjG9

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