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9月20日 [精读]

故事从加尼诺的生日开始。这一天,妈妈送给了加尼诺一个日记本作为生日礼物,从此加尼诺就开始把自己每天的生活,当然大部分是让人啼笑皆非的恶作剧,记录在这本日记上,这才有了这本书——《捣蛋鬼日记》。加尼诺究竟是个怎样淘气的孩子呢?为什么大家要叫他“捣蛋鬼”呢?他真的有那么令人讨厌吗?仅从第一次记录在案的故事中,我们就可以看出,加尼诺是个闯祸的天才。可这能怪可怜的小加尼诺吗?他仅仅是从姐姐的日记上抄了一段话而已……

9月20日星期三

1870年9月20日意大利军队进入罗马

1897年9月20日加尼诺出生

好了,我把今天的日历画到我的日记本上了。今天是历史上意大利军队进入罗马的日子,也是我的生日。我把这两句话写在了日历上,目的是让来我家的朋友别忘记送礼物给我。 1

下面是到目前为止我所收到的礼物:

一、爸爸送的一把可以打靶的手枪。

二、姐姐阿达送的一件小方格的衣服。但我对衣服不感兴趣,因为它不是玩具。

三、一副精致的钓鱼竿,还附有鱼钩鱼线,钓鱼竿可以拆成一节一节的。这是维基妮娅姐姐送的。这件礼物我很喜欢,因为我酷爱钓鱼。

四、露伊莎姐姐送的一个文具盒和一支红蓝铅笔。

五、妈妈送的一个日记本。它是所有礼物中最好的。

嗨!妈妈的礼物真好!她送我的这个日记本,使我能够把自己的想法和经历的事情都记下来。 2 它像一本漂亮的书,封皮是绿绸做的,每一页都雪白雪白的,我都不知道怎么才能填满它!我曾经是那样渴望有一个自己的日记本,好在上面写下我的回忆。我的姐姐们每天在睡觉前,披头散发,半敞着衣服,写着一天的事情。我现在也能像她们一样了。

我真不明白这些女孩子怎么有那么多东西可写!

相反,我却一点儿也不知道写些什么。那么,我怎么才能填满你的每一页,我亲爱的日记?我的画画才能帮了我的忙,我在日记上画上了我的自画像,画上了我满九岁时的样子。

不过,像这么漂亮的日记本还是应该用来记上我的想法、我的思考的。有办法了!抄一段阿达姐姐的日记不是挺好吗?正好她同妈妈去别人家串门了。 3

我走进阿达的房间,打开她桌子的抽屉,取出了她的日记。现在可以安心地抄了。

“唉!要是那个小老头再也不来我家就好了!可是今晚又来了!这是不可能的事!我不喜欢他!我不喜欢他!我永远也不会喜欢他!妈妈说,他非常有钱,要是他向我求婚,我应该嫁给他!这不是太残忍了吗?我的可怜的心!他的手又粗又红,只知道同爸爸谈葡萄酒、油、土地、农民、牲畜,从来也没见他穿过一件时髦的衣服……唉,要是这事早点完就好了!我的心也可以平静些……昨天晚上,当我送他出门时,门口只有我们两个人,他要吻我的手,我跑掉了。我让他的欲望成了泡影……哦,不!我爱我亲爱的阿尔培托·德·莱基斯。可是,多么遗憾,阿尔培托只是一个小小的穷职员。他老是使我心烦意乱,我再也不能忍受了!多么失望啊!生活是多么使我失望啊!我真不幸!!!”

好,就抄这些吧,因为我已经抄满两页纸了。

临睡觉前我又把你打开了,我的日记,因为今天晚上发生了一件严重的事情。

像往常一样,八点左右,丑陋的阿道尔夫·卡皮塔尼先生又来了。我呢,在客厅里拿着我的日记本。忽然,卡皮塔尼尖声——这尖声就跟猫被踩到尾巴时的叫唤声一样——对我说 4 :“我们的加尼诺在看什么好东西啊?”

自然,我马上把日记本递给了他,他当着全家人的面大声地念了起来。

开始,妈妈和姐姐们笑得像傻子一样。谁知,当他继续念下去,到我从阿达日记上抄的那一段时,就吼了起来,使劲儿用手去撕日记,但是日记本很结实。为了弄清这到底是怎么回事,他一本正经地问我:

“为什么你要写这些混账话?”

我回答他,这些不可能是混账话,因为我是从我大姐的日记里抄下来的。她比我有发言权,知道该说什么。

刚说到这儿,卡皮塔尼先生板着脸站了起来,取了帽子,一声不吭地走了。 5

真没有教养!

这时,妈妈不去跟卡皮塔尼生气,反而冲着我嚷,惊呆了的阿达也哭了起来,眼泪像泉水一样。 6

她们都去安慰我的大姐了!

行了!最好还是睡觉去。这时,我很高兴,因为我已经在我亲爱的日记本上写上整整三页了!

1 {阅读理解} 加尼诺将自己的生日与历史上某个重大事件的发生日联系起来,不仅是提醒亲人及朋友们不要忘记这个特殊的日子,还隐隐透露出少年自命不凡的小小的得意。

2 {阅读理解} 加尼诺最喜欢能够记录自己想法和经历的日记本,说明他是一个聪明好学的孩子。这也提醒同学们,像加尼诺一样养成记录自己生活及想法的习惯,没准你也能写出一部日记体小说。

3 {写作分析} 此处让我们读出了加尼诺爱耍小聪明的个性,同时也为下面他搅和姐姐的婚事埋下伏笔。

4 {阅读理解} 此处把卡皮塔尼的尖声比喻成猫被踩到尾巴时的叫声,让人如同亲临现场听到了那尖声一样,既生动又滑稽。

5 {写作分析} 通过“吼了起来,使劲用手撕”的动作描写,可以感受到卡皮塔尼的震惊与恼怒;而“一本正经地问”与“板着脸站”“一声不吭地走了”的神态、动作描写则表现出他的沮丧、不满与气愤。

6 {阅读理解} 加尼诺不理解卡皮塔尼的行为,并为妈妈冲自己嚷感到委屈不解。此处既体现了加尼诺的天真、不谙世事,也从侧面反映了儿童与成人思维方式的不一致,为后文加尼诺不断引发冲突、受到责难埋下伏笔。 sblUPOU9zpwpvG/MlvglYChk+WE9yc9pFchXwn7EmHoEX4mELAe2Zba9g3tYdDL7

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