购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

第一章

汤姆耍斗,东躲西藏 [精读]

从小失去父母的汤姆,被寄养在美国圣彼得堡小镇上的波莉姨妈家。他是一个调皮鬼,你知道他是以什么样的形象出场的吗?姨妈为防止他去游泳,把他的衬衣领子缝上了,可是他游完泳后,又用巧妙的方式骗过了波莉姨妈,你知道他是怎么做的吗?这个孩子天性好斗,看见打扮气派的陌生人他会如何表现呢?夜里回到家中,波莉姨妈是如何对待他的呢?

“汤姆!”

没人应答。

“汤姆!”

没人应答。

“真搞不懂,这孩子是怎么回事?喂,汤姆,我在喊你!”

还是没人应答。 1

老太太向下拉了拉自己的眼镜,目光越过镜片,环顾整个房间。接着,她又把眼镜向上扶了扶,透过镜片东张西望。她平时很少、或者说从不透过镜片去打量像一个小孩子那样小得不起眼的东西。这副眼镜可是她心爱之物。她佩戴眼镜并不是因为自己需要,而是想赶赶时髦。尽管即使她戴上一副护罩,也能把物体看得清清楚楚。 2 看了一会儿,她依然没有找到汤姆,她又问话了,虽不算恶声恶气,可嗓门也是出奇的大,甚至连家具都能听得一字不差。 3

“好啊,你听仔细了,如果让我给抓着,我就——”

她的话还没说完,就弓下腰用扫帚在床下面胡乱挥舞着——每挥舞一下,她都得停一会儿喘喘气、歇一歇。然而,除了那只猫,她什么也没发现。

“我这辈子还从来没碰到过这样的孩子!”

门开着,她来到门口,扫视整个园子,又搜寻了一番,西红柿 wàn )和野草是园子里仅有的植物。还是没看见汤姆,于是她又提高了嗓门,这样一来,她的喊声就能传播到更远的地方:

“喂——汤姆!”

这时,她听到身后传来一阵轻轻的响动,急忙转过身,一下子就抓到了一个小孩的贴身短上衣的衣襟。这回,他可跑不了了。 4

“好啊!我早该猜到你会藏在那小屋子里,你在那儿做什么呢?”

“我没做什么。”

“没做什么?看看你那双手,再看看你那张嘴。嘴上沾着的是什么东西?”

“我不知道,姨妈。”

“哼,我知道。是果酱——没错,肯定是。我已经跟你说过不下四十回了,要是你再碰这果酱,我就扒了你的皮。去把鞭子拿过来。”

鞭子已经被高举在空中,眼看就要大祸临头了——

“哎!姨妈,你看你后面。”

老太太猛地扭过身子,撩起自己的裙子以免发生危险。趁着这个空当,孩子撒腿就跑,一直跑到高高的木板篱笆墙边,然后翻过去,逃之夭夭了。

波莉姨妈吓了一跳,又出神了一会儿,最后笑了起来。 5 “这个臭小子,为什么我总是不能留个心眼?虽然这招已经骗过我很多次了,但直到现在我仍无法学会去防备他。人老了,头脑也笨啦。老狗学不会新招数,这句谚语说得对极了。但是老天啊,他每天玩的招数从来不会重样,谁又知道他下一步要玩哪一种呢?这孩子可是懂得掌握分寸呢:明白戏耍我多长时间让我还不至于生气;他心里也清楚,只要想办法哄哄我、解解我的气,或是能让我开心地笑起来,我也就无法硬起心肠来狠揍他了。唉,说真的,我对这孩子没能尽到应尽的职责,这是实话。《圣经》上讲得对,拿不起棍子,孩子就会被宠坏。我知道自己没法下狠心去管教他,这是我的错,不仅不利于他的成长,我自己也心里不安。现在这孩子满脑子坏主意。但是老天啊,他可是我去世的姐姐的遗孤呀,这个小家伙已经够可怜了,再让我去打他,无论如何我也下不了手。可是每次饶过他之后,我的良心都备受煎熬;但每次我打过他,我的心也难过得要成碎片似的。唉,顺其自然吧。《圣经》上说,所有人都是女人孕育的,生命本来就短暂,还要遭受苦难。这话一点儿也不错。今天下午他肯定又逃课了,明天我要好好地教训他一顿,一定要让他干点活。他最怕的就是干活啦,如果让他在礼拜六、其他孩子都在过假期的时候干活儿,那会把他难受死的;但不管怎样,我也要对这个孩子尽点职责啊,不然的话,这孩子可要被我给耽误了。” 6

汤姆确实逃课了,他玩得非常愉快。回家的时候还没吃晚饭,刚好来得及帮那个黑人小孩杰姆准备明天要用的木柴,还得劈好引火柴——他正好可以向杰姆讲述自己的探险经历;杰姆一边听着,一边干完了手边四分之三的活儿。汤姆的弟弟席德(实际上是堂弟)此刻也把自己的那份活儿干完了(将劈柴碎屑收拾好)。他是个不善言辞的孩子,汤姆喜欢探险、爱惹是生非的缺点,在他身上是找不到的。

汤姆一边吃着晚饭,一边看准机会想偷糖果, 7 波莉姨妈向他问了好几个 工于心计 (擅长用心谋划)、经过深思熟虑的问题——想要套出他又做了什么坏事。与其他许多没什么心眼的人一样,波莉姨妈最不吝惜于展示自己的虚荣心,她总认为自己有足够的智谋来耍一些见不得人的手段。她喜欢将那些别人一见即知的小 liǎng )(手段,花招)看成是充满阴谋的绝妙计策。

因而她问话了:

“汤姆,学校里挺热的,是吧?”

“是的,姨妈。”

“热得让人难受,是不是呀?”“是,姨妈。”

“你难道不想去游泳吗,汤姆?” 8

汤姆一愣,内心 忐忑不安 (心里七上八下,安定不下来,形容心神不定)地起了疑心。他偷偷地打量着波莉姨妈的神情,但是一无所获。于是他说:

“不,姨妈——哦,不很想。”

老太太用手碰了碰汤姆的衬衫,说:“这会儿你身上并不很热啦。”她已经弄清楚了汤姆的衬衫是干的,但却没人能知道她打的什么主意,因此波莉姨妈心里得意扬扬。汤姆呢,已经清楚了她的意图,他想了想,决定反守为攻,先走一步:“我们几个人用水龙头给脑袋降了降温——我的头发仍未干透呢,瞧到了没有?”

这下,波莉姨妈心里不自在了,她意识到自己因没留心而失算了,居然忘了这茬儿。不过,她又计上心头:

“汤姆,你往脑袋上浇凉水,就用不着把我给你钉上的衬衫领拿下来了吧?把你的外衣解开,我看看。”

担惊害怕的神情突然从汤姆的脸上消失了。他解开外衣,衬衫领好好地缝在一起。 9

“哼!算了吧。我知道你一定是逃课去游泳了。但是我放过你,汤姆。我看你就像谚语里说的,是只被烧焦了些毛的猫——心灵要比长相强些。好,放过你这一回。”

不过,她心里又喜又气:气的是她的才智无用武之地,喜的是汤姆真的破天荒地遵守了命令。

正在这时,席德说话了:“嗯,如果我没记错的话,你是拿白线给他钉的领子,但现在领子上的是黑线。”

“对呀,我是拿白线钉的,没错,汤姆!”但汤姆可不想让她把话说完,转身就跑了,跑到门口时特意说:“席德,你太欠揍了。”

来到安全的地方,汤姆查看了两根放在翻领里的大针,针上还缠着线,一根缠的是白线,另一根是黑线。他说:“如果不是席德,她无论如何也不会察觉的。真可恶!她时而用白线,时而用黑线。无论黑白,如果她能总用一种颜色的线钉该多好——如此来回折腾,我真是搞不明白。总之这事儿席德是脱不了干系的,我一定要狠狠地收拾收拾他。”

汤姆并非镇子里的乖孩子,倒是将席德那个“乖孩子”看得清清楚楚——并且很看不上他。 10

没过两分钟,他已把所有的不快忘在了脑后。并不是他的烦心之事远不及大人们的烦心之事那样沉甸甸,那样难以忍受,而是因为一旦出现了另一件新鲜事儿,就会把这些烦心事暂且驱逐出他的大脑——就像人们常常会被一件新鲜事儿吸引,跃跃欲试,往往就会把倒霉的事忘掉一样。这次的新鲜事是,他刚刚从一个黑人那里学到了一种不常见的打口哨的方法。此刻,他正忙于搜寻一个无人干扰的时机想练习练习。这新吹法非常奇特,在你吹一支曲子的时候,嘴里用舌尖一下下地、快速地弹上 è ),会发出一种莺歌燕语般优美的颤音——读者们或许还记得,自己在孩提时代时有过的类似经历吧?用心勤学苦练之后,汤姆迅速抓住了诀窍。他沿着街走着,一声又一声的哨响不间断地从嘴里发出,心灵深处充满了深深的惬意。此刻他的心情同一个发现了新星座、新天体的天文学家相差无几,甚至比天文学家的愉悦更强烈、更深沉、更纯粹,也更 毋庸置疑 (事实非常明显或理由非常充分,根本就没有怀疑的必要)。 11

夏天的黄昏非常漫长,直到此刻夜幕仍未到来,不过汤姆的口哨声停下了。一个不认识的人走进他的视线,那是个比他大不了多少的男孩。在圣彼得堡这个不起眼的又小又破旧的镇子里,如果来了个陌生人,无论男女,无论老幼,都会引起大家的好奇心。 12 更不用说面前这男孩的穿着打扮气派得不得了——在并非是礼拜天的日子里,这种打扮确实让人感到意外。他戴着一顶做工精致的帽子,穿着崭新的、扣子扣得规规矩矩的蓝布贴身短套衣,衣服和他裁剪得体的裤子一样,都是那么干净整洁。虽然今天只是礼拜五,他却穿了一双皮鞋,还打着一条领结——一条色彩艳丽的绸缎领结。他浑身散发着城里人的气质,这让汤姆愤恨不已。汤姆两眼直愣愣地盯着这难得一见的 趾高气扬 (形容骄傲自满、得意忘形的样子)的家伙。虽然汤姆表面上只是对着那衣着华丽的男孩揉了揉鼻子,流露出一种没放在眼里的表情,但他的心里却越发觉得自己的衣着简直丢人现眼。两个孩子都不说话。一个打算动一下,另一个也打算动一下,但都只是挪着步子兜圈子。他们就这样一直面对着面,四目相对。终于,汤姆说话了:

“我要揍你!”

“我倒是想瞧瞧你有没有这个胆量。”

“哼,我肯定能揍你。”

“你根本不敢揍我。”

“我敢。”

“不,你不敢。”

“我敢。”

“你不敢。”

“我敢!”

“你不敢!”

场面一时冷了下来,两人都觉得很尴尬。汤姆继续说:

“你叫什么名字?” 13

“恐怕这与你没什么关系吧。”

“哼,就跟我有关系。”

“跟你有什么关系?”

“如果你再废话,我就要让它跟我有关系了。”

“就说,就说,就说。你还敢跟我动手吗?”

“嘿,你还以为你自己神气得不知天高地厚了,是不是?我要是想跟你动手,把一只手背在后面,只用另一只手就能打败你。”

“那行,你为什么只是嘴上说说,不动手呢?”

“如果你胆敢惹我,我肯定动手。”

“像你这种 虚张声势 (形容假装出强大的气势)的人,我见多了。”

“好啊!你还把自己当成个人物了,是不是?啐,看看你那顶破帽子!”

“破帽子又怎么样,你动它一下试试?谁要是敢动我的帽子,我准让他吃不了兜着走!”

“鬼才信!大骗子!”

“你才是!”

“你是个喜欢惹事、没教养的大骗子,但却没胆量动真格的。”

“赶紧滚一边去!”

“给我听好了——要是你再耍这种把戏,你的脑袋就要挨石头砸了。”

“嗨,你倒是砸呀。”

“我当然会砸!”

“那还等什么,你干吗不砸呢?干吗光动嘴不动手呢?动手呀?难道你怕了?”

“我才不怕。”

“你就是怕。”

“我不怕!”

“你怕!”

两人又一次住了口,互相怒目而视,挪着身体继续兜圈子。 14 没多久,两人已经是并肩站立了。汤姆说:

“我要你从这儿消失!”

“应该是你从我这儿消失!”

“我才不走。”

“我也不走。”

他们各自摆开了阵式,两人都把脚站成了八字形,继续对视着,同时用尽全身力气推搡对方,眼神中充满了不共戴天的仇恨和愤怒。但是推搡了半天,谁也没能占尽优势。如此僵持了一会儿,两个人都汗流浃背、焦躁不安。

两人终于都不较劲了,但依然小心翼翼地、警觉地彼此打量着。汤姆开口道:“你是胆小鬼,是小狗。我要去找我大哥,让他狠狠地揍你一顿,只要他稍微动一下手指,就能把你打个半死,我这就去告诉他你的事。”

“你大哥?我才不怕你大哥。我也有哥哥,而且是比你大哥还大的哥哥。要是我大哥出马,你大哥会被他一下子扔到篱笆外面。” 15 (实际上,这两个“大哥”都是他们编的。)

“你说谎。”

“你才说谎,不算数。”

汤姆用大脚趾在地上画出一道线,说:“你有没有胆量越过这条线?要是你敢过来,我会把你打趴下。无论是谁,都是一样的下场!” 16

陌生孩子立刻越过了线,说:“你说你会把我打趴下,这会儿来打我试试。”

“你不要惹火我,你给我当心点。”

“你说过你要打我的——干吗不打呢?”

“行,只要你掏出两分钱来,我肯定打你。”

陌生孩子脸上充满了瞧不起的神情,从口袋里拿了两个铜钱出来,递了过去。汤姆一把将铜钱打散在地。一会儿工夫,两个孩子就跟猫似的厮打在一起, 17 他们滚作一团,又是揪头发,又是拽衣服,还抽空瞅准对方的鼻子拳脚并用。就这样连打带抓,两个人都是满身的灰、满身的“荣耀”。很快,激烈的战斗就分出了胜负,汤姆的身影在弥漫的硝烟中显现出来,他直直地骑在陌生孩子的身上,一拳又一拳地打着对方。

“赶紧说‘求饶’。”他说。

那孩子使出浑身力气想脱离他的控制,以至于抽抽搭搭地哭了——多半是出于气愤。

“赶紧说‘求饶’!”——拳头仍像雨点般地落下来。 18

终于“求饶”两个字从这陌生孩子的哭泣声中发了出来。汤姆放开他,说:“先让你知道知道厉害。下一次和人打架的时候,要瞪大眼睛看仔细对方是谁。”

陌生孩子鼻子里呼着粗气,哭哭啼啼地拍打着衣服上的灰尘,然后就离开了。不过,他不时转过头来,摇晃着脑袋,恶声恶气地说如果下回让他抓着了汤姆,他会怎样怎样收拾他。汤姆“嘿嘿”地冷笑几声算是答复,然后得意扬扬地走开了。可哪曾想到,汤姆刚刚转过身,那陌生孩子立刻拾了块石头砸来,恰巧击中了他的后背,接着便调头如同羚羊一般飞快地逃跑了。汤姆一路穷追不舍,直追到这臭小子的家门口。接下来以那家大门口为阵地,汤姆想引诱他的对手出门。但是对方狡猾得很,只是在窗子后面向他挤眉弄眼,丝毫不理会他的“盛情”。 19

最后,对手的母亲出现了,她喝令汤姆离这儿远点,还说汤姆是一个心肠毒辣、野蛮的坏孩子。汤姆不得不离开了那儿,走的时候,他恶狠狠地声称一定会要找那孩子“算账”。

那天晚上,他回到家里时天色已经不早了,当他轻手轻脚地从窗户爬进屋时,才发现自己又掉进了姨妈的圈套。本来姨妈就打算让汤姆在这个礼拜六的休息日做苦力,以示惩罚。直到她看见汤姆身上衣服的惨状后,更加坚定了她那本已牢不可破的决心。

1 {写作分析} 连用三个“没人应答”,开局别开生面。汤姆究竟去哪里了呢?设置悬念,引起读者的阅读兴趣。

2 {阅读理解} 老太太戴眼镜只是为了时髦,而并非实用。

3 {写作分析} 夸张手法,突出老太太嗓门之大。

4 {写作分析} 动作描写,小主人公的出场方式很特别,是被姨妈“揪”出来。

5 {写作分析} 动作描写,汤姆用自己的机智逃过一劫。可以看出波莉姨妈并非真心要揍汤姆,对这个失去父母的孩子,姨妈虽然表面上对汤姆很严厉,但内心深入是爱汤姆的。

6 {阅读理解} 波莉姨妈的内心独白,更加验证了波莉姨妈对汤姆的怜爱。

7 {阅读理解} 吃饭也不忘偷糖果,进一步突出汤姆的顽皮、淘气。

8 {阅读理解} 波莉姨妈开始旁敲侧击地审问汤姆了。

9 {阅读理解} 汤姆没有露出破绽,很出乎波莉姨妈的意料。

10 {阅读理解} 在大家的眼中,汤姆不是个好孩子。但是,席德虽然不像汤姆那样爱惹是生非,他就是一个好孩子吗?

11 {写作分析} 依次用了比喻和对比的写法,先用比喻句形容汤姆的愉悦心情,再用对比的写法强调愉悦的程度。

12 {阅读理解} 说明小镇很少与外界接触,较为闭塞。

13 {阅读理解} 两个年龄相仿的孩子互相叫嚣着,却都不敢动手,以致场面越来越尴尬。作者用一连串精悍的短句把两人“对峙”的场面描写得既严肃又可爱。

14 {阅读理解} 第二次住口和怒目而视,仿佛比第一次更激烈。两个孩子会开战吗?

15 {阅读理解} 这段对话很有趣,当两人自知谁也斗不过谁时,都抬出了不曾有的“大哥”,希望以此吓走对方。

16 {阅读理解} 汤姆此时想用这种办法吓唬对方,其实是在虚张声势,他本心并不想真打架。

17 {阅读理解} 战斗开始了,谁胜谁负,拭目以待。

18 {写作分析} 此处的比喻句,充分表明了汤姆胜利后的得意之态。

19 {写作分析} 动作描写生动刻画了两个顽皮的孩子,一个口头认输、背后偷袭;一个好胜心强、穷追不舍。这次“精彩”的对战终于落幕了。

◎微赏析

本章通过富有个性的语言和动作描写,把一个调皮、无忧无虑且贪玩好斗的天真儿童——汤姆展示在读者面前。他的第一次亮相就非常特别,是被波莉姨妈捉出来的。波莉姨妈也是一个可爱可敬、富有同情心的老太太,文中关于她的一系列描写都给人留下了深刻的印象。每次她要打汤姆,自己的心都要痛成碎片,她配戴眼镜,只是为了显得“时髦”而非实用。在她的身上体现出了一个长辈和亲人的善良和慈爱。当然,席德也是一个不能小瞧的人物,这个小人儿的厉害之处就是收集汤姆的“黑料”,并且还打“小报告”。

在这一章里出现的人物形象各有特点,鲜明生动。

◎小练习

1.汤姆住在谁家?

2.汤姆与镇上来的陌生孩子打架的原因是( )。

A.那个陌生孩子以前与汤姆打过架

B.那个陌生孩子对汤姆出口不逊

C.那个陌生孩子穿着气派

D.那个陌生孩子不给汤姆让路

3.你能看出汤姆身上有什么品质吗?

4.“汤姆并非村子里的乖孩子,倒是将席德那个‘乖孩子’看得清清楚楚——并且很看不上他。”这句话中,两个“乖孩子”的含义相同吗?请谈谈你的理解。

5.你能回忆起自己童年时调皮的事情吗?请举一个例子。 0LU/ZQ12eQyUSHHC8o66IRiAc69q+16BI5Pj0kml9i3kdYOMXeRYDDom3cTdS5Re

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×