出版说明

美国的高等院校大部分都开设了一门非常实用的逻辑论证课程，以培养、训练学生的批判性思维能力和论证能力，使学生具备较高的批判性思维能力，并能有效交流和解决问题。这就是批判性思维课程。本书就是为这类课程编写的教材之一。需要指出的是，本书的简化版是在美国高等院校广受欢迎的《论证是一门学问》（ A Rulebook for Arguments ）（第五版）这一便于查阅的规则手册，而本书则增加了对规则的实际操练。

在美国的这类课程中，最常采用的三种教学方法和模式——范例教学、启发诱导式教学和小组合作活动——在本书中都得到了体现。本书的三大部分中，第一部分以范例教学为主：以50条规则为基础，来设置练习；在每个练习里，都会围绕与规则相对应的目标进行范例讲解。第一部分的习题与第二部分的习题答案及答案解析，共同展示了启发诱导式教学：在做习题的过程中，重要的是寻找答案的思路和方法；书里的答案解析，便是帮助完善思路的有效方法。需要特别说明的是，有些习题是共享性、开放性的，所以会没有答案。第三部分集中展现了小组合作活动这一模式，是如何通过更深入、互动性更强，具有实践性的活动方式来进一步培养、锻炼批判性思维和论证能力的。

可以说，本书系统地展示了这类逻辑论证课程的教学理念、教学内容、教学方法和教学模式，同时，也十分重视如何在生活实践中融合批判精神与论证技能和合理、准确运用论证规则。希望本书能够对读者了解论证的规则与方法、批判性思维和美国的高等院校的一些教学方法，有所帮助。

编者