第1章

亲子关系篇

亲子关系，即父母子女关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，是家庭关系的重要组成部分。

亲子关系，即父母与子女的关系。在法律上是指父母和子女之间的权利、义务关系。父母和子女是血缘最近的直系血亲，是家庭关系的重要组成部分。

亲子关系是青少年三大社会关系——亲子关系、师生关系、同伴关系中最重要的关系，是影响青少年身心健康成长的重要因素。没有好的亲子关系，就不会有好的基础教育。

我的学生在跟随我学习亲子教育问题时，我经常告诉他们，一些家庭教育理念是值得我们借鉴的。比如：

独立性教育。从孩子小的时候教育孩子自己的事情自己做，不麻烦别人，自己收拾房间，按时睡觉、按时起床、按时吃饭，上学后独立完成作业，整理书包，坐校车。在这种教育理念下长大的孩子有较强的独立性。

感恩教育。表达感谢的方式可以用语言表达，也可以是具体的行动。有感恩之心的孩子长大后不自私，能设身处地为他人着想。

守规则教育。教育孩子从小学会遵守各种法律法规，包括遵守交通法规、遵守学校的管理制度等。在这种守规则的理念下长大的孩子会有各种法律法规意识，知道人的自由是在法律约束下的自由，也会自觉地爱护环境，有集体意识。

爱国教育。爱国教育是不可缺少的，爱自己的国家、民族，了解祖国的历史、文化，并以此为骄傲。在爱国教育下长大的孩子，会有很强的爱国意识。

体能教育。学生每天至少两个小时的户外运动，在运动中出现的小小磕碰，家长从不大惊小怪。在这样的教育理念下，国民的整体身体素质会得到较大的提高。

然而一些家长的教育观念不正确。个别家长在培养孩子独立性时做得不够，过度关注孩子的学习成绩，认为只要孩子学习好，就是好孩子，进而培养出高分低能的孩子。

我认为，好的教育需言传身教，家长需要给孩子树立好榜样。喋喋不休地训导孩子，会使孩子产生极大的逆反心理，甚至与家长形成对立。成长中的孩子，喜欢模仿父母的言谈举止。父母要是说话粗俗，孩子会觉得他们说话的方式很酷，模仿父母的语言模式。父母不孝顺老人，经常打骂长辈，孩子也有可能如法炮制，对自己的父母不孝顺，非打即骂，这也是身教的结果。家长的举止行为会给孩子造成直接影响。比如，父母经常外出应酬，让孩子自己在家做作业，孩子在家想着父母在外头干什么，又怎么能把心思放在作业上？再如，家长每天回家后经常看手机、玩游戏，家庭成员之间交流很少，这样孩子也会模仿家长看手机、玩游戏。家长的行为直接影响到孩子，这就是身教往往大于言传的道理。

正确的亲子教育往往是最简单的教育方式。比如孩子2岁以后，在独立性方面，可以培养孩子自己吃饭、不挑食、饭前洗手，让孩子从小就与同龄孩子多接触，在家里不要以孩子为中心，让孩子感觉到父母关系是第一位的，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，同时爸爸和妈妈也爱孩子。在这样教育理念下成长的孩子会身心健康、不自私、有集体意识，长大进入社会也会受到大家的喜欢。

孩子会出现各种各样的心理问题，究其原因有以下几点：

第一，缺少独立性的培养。有些家长对孩子的照顾无微不至，无论在饮食方面还是在生活自理能力方面完全剥夺了孩子的独立性，甚至剥夺了孩子独立思考的能力。在这种环境下长大的孩子会感到迷茫，不知道学习的意义，更不知道自己的发展方向。

第二，过度严厉管教。孩子取得好成绩家长就欣喜若狂，成绩一旦退步，家长就暴跳如雷，打骂孩子，给孩子造成严重的心理阴影。这种孩子进入青春期，尤其是上高中后会产生严重的逆反心理，想起自己的悲惨童年，可能会对父母产生憎恨，个别孩子会有顶撞父母，甚至放弃学习以惩罚父母的行为。

第三，过度顺从、溺爱。一切以孩子为中心，对孩子百依百顺，有求必应，这样长大的孩子很可能会极度自私，上学后无法与同学友好相处，没有朋友，怨恨周围的人，也不懂感恩父母，长大后很容易仇视社会、仇视周围的人，形成反社会人格。

第四，过度散养。很多家长出去打工，把孩子交给爷爷奶奶照顾。爷爷奶奶忙于生计也没有时间照顾孩子，只给孩子做饭。在这种家庭中长大的孩子很容易按照自己喜欢的方式生活，比如上网、玩游戏、结交不良少年等。

第五，在家暴环境中成长。这样的孩子在学校也容易出现暴力倾向，因为他看见父母产生矛盾时是用暴力解决问题，久而久之，在孩子的认知中会认为暴力能解决一切，从而产生暴力行为。

第六，在不和谐的家庭环境中成长。如果父母经常吵架，孩子会焦虑不安、心情压抑，产生自卑感，也使孩子对生活、婚姻失望。如果父母经常冷战，孩子同样会感觉心情压抑、烦躁、不开心，直接影响学习成绩。

第七，不尊重孩子的意愿。无论任何事情，父母都替孩子做主，包括上大学选专业、恋爱择偶、安排工作，根本不考虑孩子的感受。这样的父母会让孩子失去自我，没有主见，“妈宝男”“妈宝女”就是这样产生的。

第八，在比较中成长。父母总是拿自己家的孩子从小就与别人家的孩子作比较，包括比较学习成绩、兴趣爱好、工作、配偶等。在这种家庭长大的孩子很难获得幸福感：一种可能会自暴自弃；另一种可能是会盲目攀比。不懂得享受生活，没有满足感，甚至结婚后也会拿自己的另一半与别人比较，在比较中生活一辈子又怎么能幸福呢？

第九，随意“贴标签”。有些父母喜欢给孩子贴标签，经常会对孩子说“你就是笨，就是废物”。在这种否定环境中长大的孩子即使取得成绩，他的心情也不会喜悦。喜欢否定孩子，究其原因是父母的意识中存在一种错误的教育理念，就是“经常赞美孩子，孩子会骄傲自满”，这样的父母一味地否定孩子，会造成孩子自卑、不自信的性格缺陷。

第十，缺少基本的信任。这样的父母会经常叮嘱孩子不要上网、不要结交坏孩子、不要吸烟、不要喝酒、不要早恋，要好好学习。孩子的好奇心恰恰是家长不信任的地方，造成了孩子的逆反心理，孩子就想尝试这些被叮嘱“不要做”的事情。

以上就是常见的错误的亲子教育方式，在下面的观摩个案中会有具体体现。