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有这样一个故事：
有个人非常喜欢读书，富翁朋友就与他打赌，请他住进自己的庄园，一个人独守书房，不能离开，一日三餐给他从窗口送进去，时间为一年。只要他能坚持下来，富翁许诺将庄园送给他。这个人同意了。
半年时间很快过去，富翁朋友心想，那个人一定坚持不住了，于是一副胜券在握的样子。
又过了半年，酷爱读书的这个人如期从书房从容地走了出来，富翁朋友彻底服输，只好履约。可那位读了一整年书的朋友却说，谢谢你让我读了那么多好书。读了这些书后，我明白了很多道理，还要你的庄园干什么？说完，他潇洒地离开了。
听到这个故事，可能很多人都会感到震惊，学习和读书居然有那么大的魔力，不仅能给人带来睿智和思想，还能给人带来巨大的心灵享受。确实，没有哪一种快乐，能像读书带来的快乐那样悠长和持久。
小学阶段，阅读《鲁宾逊漂流记》《海底两万里》等著作，孩子在心理上会获得很多快乐并产生巨大的好奇心。在书中，孩子能认识大海和高山，认识各种各样的人，认识无数个让人心驰神往的地方，知道世界的广袤辽阔。通过阅读，孩子会发现世界的美好和无限，丰富自己的精神境界，感受到读书的快乐。
初中阶段，读书成了孩子生活中的一种高级享受。在草地上、树林里，选一块安静的地方，读一本书，在清新的空气里，在江水拍岸的涛声中，开始美好的一天。
高中阶段，孩子就能跟自己的好友，手捧几本书，交流各自对书的体会和认识。为书中的精彩内容，为自己那些感悟和评论，体味到一种满足感。
读书是惬意的、舒服的、自由的，身心放松地进入学习的状态，就能感受到一种宁静和安详心境。随着读书的深入，有时辛酸，有时激愤，有时痛苦，有时快乐，有时孩子还会不知不觉地喜欢上书中的人物，亦真亦幻、似远似近，不知不觉间，走进了自己情感的密林深处。那么，如何才能让孩子享受学习的乐趣呢？
1.为孩子营造读书氛围
营造一个良好的读书氛围，就会潜移默化地帮助孩子养成良好的读书习惯，因为家长的引导作用是“润物细无声”的。比如，如果孩子不喜欢读书，家长可以先为孩子做个示范，晚饭后把电视关掉，每人都阅读自己喜欢的书。在读书、看报的过程中，可以把新的信息传达给家人或谈谈自己的认识，经过长久的熏陶，孩子也会慢慢喜欢上读书和看报。
2.培养孩子的时间观念
要想让孩子爱上学习，就要给孩子限定时间，引导他们专心做事，提高效率。所以，要将学习任务和时间联系起来，让孩子提高学习效率。比如，孩子写作业，要做出时间的规定，让孩子在规定的时间里高质量地完成。如此，就会增强孩子的紧迫感。需要注意的是，要张弛有度，不能事事都限时。比如，吃饭、沐浴，就不能限定时间，该放松的时候就放松，不能为了学习而忽视了生活乐趣。
3.给孩子灌输责任意识
要想让孩子感受到学习的乐趣，就要让孩子明白，我们之所以要学习，就是为了将来在社会上更好地生存，现在认真学习是对自己的未来负责。滥用“物质刺激”，把孩子完成学习任务与物质奖励联系起来，不利于良好学习习惯的培养。如果孩子只是做了一些分内的事情，就要给出物质奖励，孩子很快就会学会讨价还价，并不会对其起到激励作用。
4.磨炼孩子的意志
要想让孩子感受学习的乐趣，就要主动磨炼孩子的意志，这一点，可以从练字开始。从学习角度讲，练字是让孩子把字写好，将作业写工整。此外，练字的另一个好处是，可以磨炼孩子的意志，让孩子能够平静下来。具体做法是，写作业之前，让他们把手洗净，将书桌上的东西清理干净，端端正正，一笔一画地写上 20 分钟。日子长了，孩子的忍耐力就会有所提升。