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玩是青少年的天性，但在当下学业的压力下，孩子愁学习，家长愁成绩。这种逼迫式学习使许多孩子都产生了厌恶学习、逃离学校的情绪和冲动。那么，该如何培养孩子的学习兴趣呢？
一位家长曾发出了这样的困惑：
我儿子今年上高一，成绩一直不好，也厌恶学习，晚上回家写作业，按照正常速度，九点就能写完，他却要写到十点甚至十一点。小时候他就对学习不感兴趣，如今已经上了高中，依然对学习提不起兴趣。平时，只要我一提到与学习有关的事，他就厌烦回避。但是，在其他方面他学得倒挺快，例如滑冰。虽然胳膊上摔得青一块紫一块，他依然坚持去学了。为什么就不能将学习滑冰的劲头用在学习上？成绩提不上去，他在同学面前也抬不起头，我该如何引导呢？
孩子在学习别人要求的事情和自己想去做的事情上存在明显反差，这正是兴趣在产生作用。
常言道“兴趣是最好的老师”，青少年的接受能力最强，要从他们的兴趣入手，引导他们学习。如果孩子没有兴趣爱好，家长就要努力挖掘和培养。
培养孩子的学习兴趣，不仅可以降低学习难度，还能让他们享受到成功解答问题后的愉悦。肯定和鼓励能提升自信，激发动力，时间长了，孩子自然就能对学习产生兴趣，自卑感慢慢消失。只要找到孩子的兴趣点，并努力去发展，当孩子发现自己的某一方面比别人做得好时，就会自信很多。
兴趣，很少孩子是天生就有的，多数要经过后天的培养。生活中很多人都有这样的体会：当你去做一件事的时候，只要将这件事做好，就能体会到成就感，就会对这件事情产生兴趣，而兴趣会让你做得更好，这样就能形成一个良性循环。那么，如何在家庭教育中培养孩子的学习兴趣呢？
1.增强学习快感，培养直接兴趣
学习是一项劳动，要劳动就要付出体力和脑力，是劳动就有辛苦。怎样引导孩子从中感受不到“苦”，体会到无穷的“乐”呢？青少年的学习兴趣，多数都是直接兴趣，完全可以跟孩子进行学习比赛，看看谁先把自己的事情做完，让孩子感受到学习是有趣的……当然，使用这种方法的关键点有两个：
（1）多表扬，少批评。要善于发现孩子的优点。家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却使“好钢”在批评中被钝化了，时间长了，孩子就会觉得自己很差，感到学习很压抑，继而厌恶学习。如果孩子确实做错了，确实要给予批评，但要让孩子明白大人为什么要批评他。
（2）让孩子从一开始就享受到成功的体验。要尽可能让孩子掌握知识，既能增强孩子的自信心，又能让他体会到学习的快乐，为进一步学习奠定基础。
2.利用孩子的好奇心，培养学习兴趣
孩子一般都好奇心重，喜欢提问，家长应充分利用这些特点来激发孩子的学习兴趣。比如，看到孩子在拆闹钟或者在网络上查找资料，不要觉得孩子淘气、捣乱，采取批评、冷淡、不理睬的态度，这会损害孩子调动智慧的积极性，挫伤他们求知的欲望。另外，如果孩子提出了问题，要积极回答，可以跟他一起求知找答案，不能敷衍。青少年的心灵都很敏感，看到家长敷衍自己，以后就不会再问了，这样会挫伤孩子的积极性和好奇心。
3.创立有利于培养孩子学习兴趣的外部环境
只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力水平高、聪明活泼的孩子。因此，家长要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。如果一边督促孩子努力学习，另一边自己却通宵达旦地玩手机，孩子感兴趣的恐怕就不是学习，而是玩手机了；学习的恐怕不是科学知识，而是玩手机的窍门了。闲来无事的时候，捧一本书，倒一杯清茶，或端坐书桌前，或伏案写作，潜移默化中，孩子也会喜欢上读书和学习。
4.明确学习目的，间接培养孩子的学习兴趣
学习目的的教育应该与孩子的思想和实际情况联系起来，要对孩子耐心地进行正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种形式，把学习目的与生活目的联系起来讲解。如果孩子能够在规定的时间内完成某项作业，并且家长能给予适当的奖励，也是拉近孩子和家长距离的好方式。