给孩子时间发展兴趣

家长都爱自己的孩子，但并不是每个家长都懂得欣赏并支持孩子的兴趣，更有甚者，会对孩子的兴趣爱好进行打压。例如，有的孩子很有舞蹈天分，但学习成绩不好，家长就抱怨：“蹦蹦跳跳算什么能耐？”其实，对孩子的兴趣爱好表示支持是情感式沟通的一种好方式；家长带着成见强制孩子终止发展爱好，或强制他学习某种自己并不喜欢的内容，才会关上情感沟通的大门。

李文文是个文静内敛的女孩，上初中二年级，学习成绩在班里一直都名列前茅，但她不喜欢跟同学玩耍和交流，课余时间都是一个人静静地画画。文文的妈妈很强势，觉得文文画画是一时的心血来潮，而且认为将来以画画谋生也不容易，所以一直都很反对她画画，限定她只能周末画画。

某个周一的下午，作业并不多，李文文利用班会时间提前完成了作业，回家后发现爸妈还没下班，就偷偷地拿出画板画了起来。下班回家的妈妈看到这一幕，气愤地说：“作业做完了吗？你忘了规矩了？”

沉浸在画画中的李文文没发觉家里多了个人，突然听到声音，吓得手抖了一下，画中的山水也多了错误的一笔。“作业已经完成了，今天作业少。”李文文低着头，怯怯地说。

这时，爸爸也下班回来，他立刻明白了，于是对妻子说：“你就不能为孩子想想？孩子有兴趣爱好是好事，而且画画真的很好啊，说明我们孩子对美有很好的感知力，我们应该感到高兴！”说完，爸爸又对李文文说：“文文，爸爸知道你很爱画画，但妈妈也是为你好，你明白吗？爸爸会支持你，但你要保证，不能把精力全花在画画上，不能耽误了学习，好吗？”

“嗯，我会好好学习的。”李文文回答爸爸。妻子认识到自己的言语太过火了，向女儿道歉：“妈妈错了，刚才不该责骂你。以后，我也会像你爸一样支持你。”

案例中的李文文就是一名乖乖女，可以料想，平时的她一定是私底下偷偷画画的。也许就是因为妈妈的强势，她才不愿与人交流，喜欢一个人待在屋子里。多么孤独的李文文啊！现实生活中，又有多少孩子像李文文一样，自己的兴趣爱好不被家长理解，得不到家长的支持？尊重孩子的兴趣爱好是家长都应该懂得的道理，这样不仅有利于孩子的健康成长，更能增强亲子之间的情感交流。

每个孩子都有自己感兴趣的东西，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的喜欢做手工……兴趣，对于孩子来说，异常宝贵。一旦发现孩子对某方面感兴趣，就要创造条件，让他们的兴趣得到充分发展。

1.哪些兴趣值得发展？

值得发展的兴趣爱好，一般都有下面几个特点：

（1）健康、高尚、有益的兴趣。根据兴趣对孩子行为的作用，可以将兴趣分为积极兴趣、消极兴趣和无害兴趣。区别兴趣好坏的重要标准就是，是否有利于孩子的成长和发展。比如，孩子本来学习不错，但偶然玩了一次电脑网络游戏，结果上瘾了，一发不可收拾，每天放学都去玩。这样，不仅成绩直线下降，视力也下降了不少。后来，因为玩游戏需要钱，他还去偷窃，最终被抓进了派出所。这种兴趣就是有害的，就不要发展。

（2）与人生规划、职业设计有关联的兴趣。如果孩子的兴趣与他的人生规划、求职等能够结合起来，就可以鼓励孩子多进行训练。例如，孩子喜欢下棋，希望将来可以以下棋为业，就可以将他培养成一名职业棋手。

2.用科学方法发展孩子的兴趣

（1）利用“人工迁移”来发展兴趣。孩子的兴趣一般都不稳定，随时都可能发生迁移。这种迁移分为自发迁移和人工迁移两种。体现在孩子身上，前者就是今天喜欢这个明天喜欢那个；后者则可以通过家长有意识的教育活动来实现。

（2）发展孩子的间接兴趣。发展孩子的间接兴趣，孩子就能通过活动的结果获得快乐和满足。即使整个活动过程少了乐趣，活动结果依然能带来无穷的快乐，激发孩子更深层的兴趣。

（3）鼓励孩子保持好奇心。在发展孩子的兴趣时，要保护和激发孩子的好奇心，使他们兴趣不减，保持热度。

（4）利用“爱屋及乌”的原理拓展兴趣为孩子已有的兴趣增加一些新的兴奋点，就能逐渐拓宽孩子的兴趣。

3.支持对孩子兴趣爱好的培养

（1）家长做好后盾。从某种角度来看，孩子发展兴趣爱好的学习过程，也是家长不断付出的过程。

一是财力准备。现在学习一门兴趣课，价格都不低，就算孩子真的有兴趣，家长若没有财力，仍然无法给孩子提供学习条件和平台。

二是营造氛围。对一门兴趣爱好的学习，除了孩子真正喜欢，还在于氛围的营造。无论是学习前的引导，还是学习中的探讨，都需要有氛围的熏陶。要想让孩子通过耳濡目染取得“润物细无声”的效果，就需要家长的不断学习和提高。

三是要能坚持。任何一门兴趣爱好的学习都要经历一个长期甚至艰苦的过程。无论是刮风下雨，还是寒来暑往，都需要家长的陪伴和接送，虽然孩子已具有一定的独立能力，但家长至少不能先放弃。

四是要有智慧。学习不可能一帆风顺，兴趣的引入，学习过程中的引导、氛围营造，甚至遭遇低谷、跨越障碍等，都需要家长的智慧来及时解决。

（2）不要太过功利。即使是孩子喜欢的，也不能带着功利心让其去学，比如：为了升学、为了获得荣誉、为了得到级别证书，为了站在舞台上获得更多的掌声……这些都不是帮助孩子发展兴趣爱好的理由。就像打球一样，不能仅盯着记分牌，必须要享受打球的乐趣。只要真正打好每一球，分值自然就会增加。在兴趣的驱使下学习和发展，孩子就能发展成一个精神世界丰富、情操高尚的人。

（3）孩子真正喜欢。让孩子学习一门或多门兴趣班，最佳的理由是孩子喜欢。如果还没表现出兴趣倾向，就要让孩子广泛地接触各科内容，为他们的兴趣发现和培养做准备。除了那种最初就表现出“强烈兴趣和天赋”的孩子外，大多数孩子都愿意通过学习来试出兴趣所在，因此，要尽可能多为他们提供这种机会。 7Xx9jS94L+vJvNTDEbFIK5Dy7nxuN+j7LWbux0gewUebjgcNFyL/NbAu1S2VzPuS