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幼儿园山顶萌娃观测站是幼儿最喜欢去的地方。一次活动中，有一个幼儿发现山上的果子成熟了，这个消息很快传到了其他幼儿的耳朵里，他们都准备到山上摘果子。在教师的带领下，幼儿摘了许多果子。这时候，问题出现了。豆豆说：“这么多果子，我们又搬不动，怎么才能弄下去呢？”龙宇说：“可以一点点儿拿下去。”妮妮说：“那太慢了，可以用传送带！”豆豆说：“这里没有传送带啊！”妮妮说：“我们可以做一个。”其他幼儿纷纷表示支持。教师认为，在探索搭建果子传送带的过程中，幼儿需要了解什么是传送带以及传送带的构造。此外，幼儿还需动手动脑解决选材、连接、固定等问题，这有利于培养幼儿的深度思考能力和解决问题能力。有鉴于此，制作果子传送带的课题活动开始了。