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阅读建议与指导

◎阅读小妙招一:时间规划

《安妮日记》对小学高年级的同学来讲依然是一部时间跨度大、文字相对较多的读物,因此在阅读时应提前做好规划。全书的阅读可以用一个月的时间来完成。你可以参照下面的表格,也可以根据自己的阅读速度和习惯制订一份阅读计划,但时间不宜太长,要适当加快阅读速度,以便对这本书的内容有更整体的感知。

表格里特地设置了一个“重点章节”的记录,是因为日记体的文字本身是琐碎的,有时也像流水账,某些部分我们可以快速地浏览,而重点的文字我们却要细细地揣摩。因此,在阅读的时候我们可以随手把重点章节的页面记录下来,以便回头查找,再次进行深度阅读。

◎阅读小妙招二:做个小标题,把书读薄

在阅读的时候,尤其在阅读一本文字比较多的书的时候,我们常常会说,先学着把书读薄,然后再来把书读厚。前面给大家列出了一个读书的计划,也说到第一遍阅读我们可以快速浏览。但是浏览不等于走马观花,我们在浏览的同时,还可以试着做一些归纳,哪怕简单几个字的小标题式的归纳也可以让我们的阅读留下思考的痕迹,这样我们读过的文字就能形成一个体系,不至于散乱无章。

比如第一则日记,我们快速浏览之后,知道这一天的日记主要是叙述安妮在过生日时收到了一堆礼物,其中就有后来陪伴了安妮两年多的、写满了心事的日记本。那么,你可以在这一个章节的旁边写下简单的几个字——生日礼物。当你这样一个一个地标注下去,等到全书阅读完毕,你就会得到很多的线索和信息。比如你会清楚地知道,在这本日记里,安妮记录了三次生日,她很多次写到了生活的困境、争吵,很多次写到自己矛盾的心理,等等。在这样的总结归纳下,你对安妮的印象也会慢慢汇聚,渐渐叠加,最后描绘出你心中安妮的形象,得到意想不到的阅读收获。所以,读日记体的文字,或者读其他文字比较多的图书的时候,做小标题不失为一个好方法。

◎阅读小妙招三:阅读重点章节,把书读厚

在阅读这本书的时候,我们常常忘记安妮的年龄,她的思想深度和反思精神令人钦佩不已。只有读到那些小女孩的心事的时候,我们才会想起她不过是个十几岁的孩子。那些闪耀着理性光芒的熠熠生辉的文字,早已镌刻在每个熟悉安妮的人的心里。因此,抓住前面记录的那些重点章节,反复阅读,仔细揣摩,你就能明白安妮精神的可贵。

比如在1944年3月7日的日记中,安妮写到面对苦难时她和妈妈的不同。妈妈告诉她,当感到郁闷的时候,“想一想世上所有那些苦难吧,你应该庆幸自己躲在了一边!”而安妮却做了更深入的思考,因为她想到:如果自己也在遭受苦难,那又该怎么办呢?是的,你不由得不敬佩这个十五岁的少女,面对苦难,她没有选择逃避,而是选择直面它,让自己心中永远保有对美的热爱和追求:“大自然中总有阳光和自由,你心中也总会保存着一些欢乐,这些才是能帮助你的东西。”这就是她跟母亲的不同,也就是安妮之所以为安妮的原因。所以,《安妮日记》不只属于她自己,她的声音总会在现实中得到回响,给人启发,让人警醒。

再比如,1944年5月3日这天的日记。在这天里,安妮写道:“我不相信对战争负有罪责的只是那些大人物、政治家和富豪。哦,不,小老百姓也同样负有罪责,否则的话世界上的各个民族早就起来造反了!”读到这里,你想过安妮为什么这么认为吗?你认同她的观点吗?普通人应该对这场战争负责吗?什么才是对的呢?也许读到这里我们可以简单地标注一下自己的思考,即使找不到答案。

在十几天之后的日记中,她又写道:“让我们感到可怕与遗憾的是,我们听说许多人对我们犹太人的态度有了改变。我们听说一些过去对犹太人友好的人现在也产生了反犹情绪。这个消息对我们的打击非常大。”如果安妮写的是真的,那么你认为原因应该是什么?

如果我们认真查找资料,可以得到以下信息。

美国记者迈耶二战后重返德国,跟踪采访了十名普通德国人,问他们为什么会支持纳粹。他们的答案是,第一次世界大战后,德国背负了巨额战争赔款,在希特勒上台前,大家都处于失业状态,生活无着。而希特勒上台后大搞基础建设,整顿社会秩序,迅速振兴了经济,恢复了公共服务。仅仅三年时间,德国的高失业率即下降为零,德国成为当时的经济强国,并且实现了共同富裕,连工薪阶层也能和管理阶层一样去国外度假了。而这就是他们支持纳粹的原因。后来尽管纳粹开始镇压反对派,迫害犹太人,但只要能让德国民众得到他们想要的物质生活,他们就会支持纳粹。在他们看来,如果希特勒不发动战争,他仍将会作为振兴德国的伟人被载入史册。是的,真相很残酷:当时有许多普通德国人的确在支持纳粹,对于这场战争、这些灾难,这些普通人难辞其咎。

由此可见,作为受迫害者的安妮,她的思考是深刻的,是超越了她的年纪的。如果把战争的罪恶仅仅归咎于统治阶级,人类就无法彻底地反省自身的弱点,也就不可能阻止战争的再次发生。

本书中这样的文字还有很多,等你把这些文字多读几遍后,你不仅可以看到那个阳光的、明媚的、勇敢的、自信的女孩,你还会得到更多的启迪。如此,就是做到了把书读厚。

◎阅读小妙招四:梳理关系,点评人物

在这本日记中,安妮记录了众多的人物。这些人物普普通通,就像芸芸众生中的你我他。可是,在这样一个逼仄的空间、危险的局势以及看不到希望的情形下,人性的弱点就被放大了,因为现实的压力的确让人崩溃,当我们随着安妮的描述把目光投向他们时,也别忘记应该给予他们更多的同情和谅解。当然,更应该被我们记住的还有为安妮一家提供支持和保护的那些人。他们不顾个人安危,贴心而温暖,成为这些避难者暗夜里的微光。历史也应该记住这些人。所以,试着梳理一下这些人物的关系,也给他们一个中肯的评价。如果是负面的评价多一些,那我们就用其来自省,想想在同样的境遇下,我们能否做得更好。而那些温暖了别人的举动,那些闪着光芒的品质,更应该用来照亮我们自己。如此,才是我们阅读的更大意义。

下面有一个示意图,你可以根据这个图来做人物梳理,也可以按照自己喜欢的方式给他们做个名片,写出他们的特点,或者是你对他们的看法。 2Op5GvGOIgtq0mb71ohGcDudWoePDxAOGqDWFkEALSbGr3vk+UbxrF8dg8t6EsWN

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