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为满足全科型小学教师对英语学科基础知识学习的需求，弥补小学教育全科师范生英语语音、语法、修辞、语篇等英语专业基础知识，本教材依据大学英语教学指南（2017年版）组织编写。其使用对象为小学教育全科公费师范生，及有志于从事小学英语教育和准备报考小学英语教师资格证的广大英语爱好者。同时本教材也旨在帮助学生了解和掌握大学公共英语四、六级的词汇和语法。
教材以提升学生的英语应用能力为重点，兼顾培养学生的思辩能力与跨文化交际能力。以实现《大学英语教学指南》提出的“基础目标”与“提高目标”教学要求为目标，以《中国英语能力等级量表》的四级能力描述为参照，进行设计和编写，同时为他们能继续专业英语课程的学习以及以后的自学提高打下良好的基础。
本教材共两册，每册8个单元。每个单元由A课文、B课文、日常会话、基础语法知识组成。每篇课文后列出生词、词组及习用语。每篇课文、基础语法知识后配有大量练习，以加深对所学知识的理解，提高对语言的运用能力。第一册英语语言基础知识包括：英语语音知识，英语基本句型，动词时态，语态，英语构词法，非谓语动词，英语强调句，感叹句。第二册英语基础语法知识包括：比较句句型，从句，虚拟语气，倒装句，英语修辞。第一册主题涉及自然、文化、教育、娱乐；第二册主题涉及人文、科技、家庭、社会。
本教材按36学时设计，注重对学生跨文化交际能力的培养，着力体现素质教育和能力本位的精神，突出培养实用性人才的特色。其主要特点如下：
1.紧扣大纲，与高中英语教育衔接
本教材以普通高中英语教学大纲要求为基准，涵盖大纲的全部语法项目，更加贴近目前小学教育全科公费师范生的英语基础。
2.以综合英语为基础，重视语言学习是以交际为目的的教学原则
本教材每个单元围绕一个与学生日常生活密切相关的话题进行，既重视语言知识的传授，更关注学习者交际技能的培养。
3.选材多样，知识性和趣味性突出
本教材课文内容丰富，题材广泛，话题涉及自然、文化、教育、娱乐、人文、科技、家庭、社会等方面，时代感强，培养学生的跨文化交际意识。
4.针对性强，注重提高应用能力
针对小学教育全科公费师范生未来职业和发展的需求设计篇章内容、练习和语法讲解。每篇均有导语，帮助学生理解篇章内容，熟知文章背景。
本教材是在河南省小学教育全科公费师范生教育委员会的专家指导下，聚集了英语教学一线教师的智慧编写而成。其编写分工如下：第一册第一、二单元由杨彩霞编写；第三、四单元由方利品编写；第五、六单元由杨彩霞和孟晓乐编写；第七、八单元由于源编写；第一册附录部分《英语语音基础知识》由陈军宏编写。第二册第一、二单元由张慧玉编写；第三、四单元由赵国龙编写；第五、六单元由于源编写；第七、八单元由方利品和孟晓乐编写；第二册附录《英语修辞》由陈军宏编写。全书框架由郑州师范学院陈军宏设计、修改并定稿。
本教材在编写过程中得到了南京大学出版社和郑州师范学院陈冬花教授的鼎力相助和支持，在此一并致谢！由于编者水平有限，疏漏之处在所难免，恳请广大同仁批评斧正！
陈军宏