前言

列夫·托尔斯泰认为：“理想的书籍是智慧的钥匙。”阅读教育经典著作，尤其是中外幼儿教育经典著作，对于教育专业的师范生至关重要。通过阅读，可以扩展学生的知识面，使学生深入了解相关教育理论，从而帮助学生从更为宏观的视角看待教育问题，分析教育现象，掌握教育原理。

本书涉及的教育经典著作既关注一般的教育基本问题，又关注具体的学前教育问题。从编写框架来说，本书所涉及的幼儿教育类名著是按时间维度的纵轴和主题维度的横轴展开的。对每本经典著作的分析包括作者介绍、内容简介、内容解读、总体评价、原文选读等方面。

主题一：教育原理。主要选取了古今中外的大教育经典著作，讨论了教育的一些基本问题。涉及的教育学经典有《论语》《教育的真谛》《爱弥儿》《教育漫话》《什么是教育》《学会生存：教育世界的今天和明天》。

主题二：教师发展。主要围绕教师专业发展这一问题选取经典著作。涉及的教育学经典有《师道实话》《大教学论》《给教师的建议》《教师的挑战》。

主题三：儿童教育。主要围绕儿童教育这一幼儿教育基本问题选取经典著作。涉及的教育学经典有《家庭教育与父母教育》《幼稚园教材研究幼稚教育新论》《童年的秘密》《幼儿教育的原点》《童年与社会》《育儿之心》。

主题四：儿童发展。主要选取了教育心理学的相关经典著作。涉及的教育学经典有《我们怎样思维·经验与教育》《思维与语言》《儿童教育心理学》《教育科学与儿童心理学》。

本书对每本经典著作的具体解读，还融入了“中外幼儿教育名著选读”课堂教学过程中的师生互动成果，尤其是16级学前定向班的全体同学为本教材的编写提供了大量的材料。另外，本书在编写出版过程中，还得到了南京大学出版社的大力支持。由于编者水平有限，书中不免会有不当及疏漏之处，敬请各位读者提出宝贵的意见和建议。

胡伟
2020年7月