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| 第二节 |

注意力为什么如此重要

为什么我们需要如此重视注意力?很多家长觉得,这只是因为现在对学习非常重视,所以才关注注意力。由此衍生的一种想法就是,只要注意力勉强够学习用了,就可以了。或者熬过了学习阶段,比如放假的时候,就不用管孩子的注意力情况了。甚至盼着,等孩子读书告一段落了,终于不用再学习的时候,就无须再为孩子的注意力操心了。但实际上,人生各个阶段,各件事情,远不仅仅是学习,其实都与注意力密切相关。其相关程度,可能超乎你的想象。

俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:注意是心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。

注意力是发展其他高级认知功能的基础条件,它相当于大树的根,而其他能力诸如记忆、观察、逻辑、想象,以及进一步的时间规划、组织条理、情绪调控、反省认知等,都是大树繁茂的枝叶。根深方能叶茂!欲发展其他能力,必先发展专注力。

既然明白了注意力的重要性,接下来的问题就是,是不是注意力没有太大的问题,就可以不用训练提高了?答案当然是否定的。

比如饮食。我们随便吃点垃圾食品,饱了,并没有什么不对,但如果我们膳食结构更合理、更有营养,我们的身体就更健康。

比如运动。我们不运动,也没什么不对,但如果规律运动锻炼,会让我们更有活力。

比如爱好。我们不培养任何兴趣爱好,并无不妥,但如果我们有那么一技之长,会开启更多技能点,使我们生活更富有乐趣。

同样,注意力如果够用,不去训练也不会有什么大碍,但若是可以提升专注力,则能开发更多潜能,迎来更多收获。因此,无论孩子的注意力在何种水平,他们都有必要得到进一步的提高和改善,从而受益一生。

那么注意力如何可以提高和改善呢?一般的督促管用么?比如常见的陪读、催促提醒之类?实际上,而且纯靠外力推进,并不等于孩子自身能力的发展,管得住人,管不住心思。有时候,提醒督促方式不恰当还会引发更多的学业压力,反而让孩子丧失学习兴趣,甚至造成亲子冲突。

实际上,通过前文,家长也了解到,影响孩子专注力的因素林林总总。因此,针对不同的因素,需要建立不同的对策,从而促进孩子专注力的全面提升。而这,恰恰就是本书希望陪伴家长所达成的目标。 P0YMiW4eqnP4U6ys8ippuKHry7Ee1F3IJYdNrl6Me0/yZyrnhuZS4JAYb6hfdmb7

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