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注重界限，空间反而让你跟孩子更亲密
很多父母纠结于要不要为孩子准备独立房间，答案是肯定的。即使迫于现实状况，有些家庭并不具备设置独立房间的条件，也至少要给孩子一块独立的区域。 独立空间有利于培养孩子独立的个性。
我们知道动物是具有领地意识的。在一块区域长期生活，认为此处就是它的领地，不允许其他生物来侵犯，一副“我的地盘我做主”的姿态，人亦如此。在一个自己能够完全掌控的空间里，我们会感到安全舒适，孩子会更愿意为之去努力。
还有一种现象很普遍，孩子的区域是有的，但是被父母大量的物品所侵占。东西多、空间小是大部分家庭面临的现状。在装修时为了保证收纳空间的充裕，能打上柜子的地方一处都不放过。正式入住后，物品也基本是无序摆放，从未想过所需要收纳的物品与空间及人之间的关系。家中的杂物因为放不下而侵占孩子空间的案例比比皆是。孩子不愿意整理也正因为如此。
界限感，即亲近地保持距离
保持个人的独立空间，彼此相对自由，亲密无间而又互不干扰，在心理学上，我们称之为界限感。越亲近的人越需要界限感，而这种界限感不光指空间上的，也包括不被侵犯的自主权。中国父母想要控制孩子的一切，正是缺乏界限感的表现。而我们常把这跟“人情味”扯上关系。
而对孩子自己来说，也需要培养界限感的意识。自己的物品数量是否超过收纳体的承载量？自己的物品有没有占用别人的空间？这些都是界限感。
因为“没地方”而堆放在孩子床上铺的反季节家用电器，落满灰尘，遮挡光线，而孩子除了睡觉还经常在下铺的床上看书
此案例中，次卧沦落为杂物间，而孩子并没有真正属于自己的空间，只能在客厅玩耍、学习。孩子已经 6 岁，忽略了孩子对空间的需求
经规划整理，将次卧（原杂物间）设置为孩子的独立空间。让孩子学着维护好自己的地盘，体会妈妈的辛劳
友人新家装修请我帮忙做空间规划。我们相谈甚欢，友人唯独对儿童房方案，面露难色。
基本状况
一个两室一厅的三口之家，孩子处于幼儿园中班阶段。
推荐方案
结合房屋实际情况（此方案无共通性），推荐儿童房使用下部悬空式高床，下层空间则可以配备衣柜等收纳体用于存放物品；抑或是摆放孩子的玩具，打造一个娱乐的空间。
可是方案被拒绝了。理由是： “孩子长大了怎么办？”
很多家庭在买房装修时还没有孩子，设计次卧时即使想到未来会用作儿童房也只是照搬常规格局；还有很多家长如同我的友人一般，即使知道是孩子使用，设计上也多会选择一次性到位。但我们忽略了孩子是在成长的，基础设施也应该随之调整。难道因为孩子早晚会长大，现在就要给他穿大人的衣服吗？在儿童房的设计上也是如此。
在进行空间规划时，我们要充分考虑到孩子成长过程中的需求，尽量不要选择一次到位或常规格局的设计。
孩子的成长需求主要有两点：
其一，空间需求。孩子的成长中需要进行学习、娱乐、阅读、休息等一系列行为，那么就需要为之准备对应的空间及相关设施配备。
其二，使用需求。设施配备是否与孩子的使用能力相匹配。
友人拒绝了我的方案后，采用了中国式房间的标配，选一面墙做一个顶天立定的大衣柜，床在正中间，一边一个床头柜。本就不大的房间只剩下两条小过道，孩子的使用需求被忽略了。
而基础设施的配备如衣柜格局，悬挂区高达两米，名之为孩子的衣橱，孩子却根本没有办法使用。家长只看中可以收纳更多的物品，但这个收纳需求还是家长自己的，最终家长的物品便会不自觉地进入。这又回到了我们之前说的空间侵占的问题。
针对这种状况，我们建议：
1.在实际使用中，儿童房的床尽可能靠一边墙放，空间不要分割。
2.我们不可能像换衣服一样更换家具，所以在儿童房的设计上，应尽量采用灵活可变动的设计，减少固定性的配备。随着孩子的成长而调整，以适应变化的需求。